Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
46 KB
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Lebensraum Schule, Gebote und Verbote
Unterschied materielle, immaterielle Wünsche, Maßstäbe für das Zusammenleben
Unterschied materielle, immaterielle Wünsche, Maßstäbe für das Zusammenleben
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
204 KB
204 KB
Formen und Funktionen der Familie, Entscheidungsfreiheit und Verantwortlichkeit
Kurzprobe zum Thema Familienrat, menschenwürdiges Leben
Kurzprobe zum Thema Familienrat, menschenwürdiges Leben
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
99 KB
99 KB
Formen und Funktionen der Familie
Gruppenarbeit zum Thema Familienrat. Mit Konflikt als Dialog.
Gruppenarbeit zum Thema Familienrat. Mit Konflikt als Dialog.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
322 KB
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Höhendarstellung
Lehrprobe Von Höhen und Tiefen! Wir arbeiten experimentell die Höhenlinien eines Sand- und Styroporbergmodells heraus. Mit Hilfe von Sand- und Styroporbergmodellen werden die Höhenlinien in Gruppenarbeit experimentell erarbeitet.
Lehrprobe Von Höhen und Tiefen! Wir arbeiten experimentell die Höhenlinien eines Sand- und Styroporbergmodells heraus. Mit Hilfe von Sand- und Styroporbergmodellen werden die Höhenlinien in Gruppenarbeit experimentell erarbeitet.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Grundrechenarten, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
410 KB
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Aargau, Burgen, Karten lesen, Leben im Aargau
zum Lehrmittel "Leben im Aargau", verwendet wird die dazugehörige Aargauerkarte. Ziele: Legende unter der Karte lesen Orte mit Burgen auf der Karte finden. Vor- und Nachteile verschiedener Burgenbauplätze kennen lernen
zum Lehrmittel "Leben im Aargau", verwendet wird die dazugehörige Aargauerkarte. Ziele: Legende unter der Karte lesen Orte mit Burgen auf der Karte finden. Vor- und Nachteile verschiedener Burgenbauplätze kennen lernen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Groß-/Kleinschreibung Nachsilben
Groß-/Kleinschreibung Nachsilben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
143 KB
143 KB
Epische Kleinform, Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte
Jimmys gelbe Blume von Nanna Reiter Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Groß-und Kleinschreibung. Aus Nomen werden Adjetive /Nachsilben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
227 KB
227 KB
Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
- Begriffserklärung "Anschaulichkeit, "Spannung" - Teile der Erlebniserzählung und Spannungsaufbau - Methoden zur Erzeugung von Anschaulichkeit und Spannung
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
248 KB
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Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
- Begriffserklärung "Anschaulichkeit, "Spannung" - Teile der Erlebniserzählung und Spannungsaufbau - Methoden zur Erzeugung von Anschaulichkeit und Spannung
- Begriffserklärung "Anschaulichkeit, "Spannung" - Teile der Erlebniserzählung und Spannungsaufbau - Methoden zur Erzeugung von Anschaulichkeit und Spannung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
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Klassenarbeit Argumentation 5. Klasse
inkl. Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
