Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
438 KB
Adverbien der Häufigkeit
Listening, Grammar, Vocabulary, Mediation
Listening, Grammar, Vocabulary, Mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Klassenarbeit Klasse 5 Englisch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
146 KB
146 KB
Märchen, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Die SuS unterstreichen in dem Märchen die Wörtliche Rede und unterscheiden den Begleiter- und den Redesatz voneinander.
Die SuS unterstreichen in dem Märchen die Wörtliche Rede und unterscheiden den Begleiter- und den Redesatz voneinander.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
2,00 MB
2,00 MB
Märchen, Vergleich
Die SuS schauen die Kinderserie "SimsalaGrimm" und notieren sich Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dieser Machart und dem Märchentext
Die SuS schauen die Kinderserie "SimsalaGrimm" und notieren sich Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dieser Machart und dem Märchentext
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
98 KB
98 KB
Märchen, Wörtliche Rede
Die SuS erarbeiten sich die Regeln zur Zeichensetzung der Wörtlichen Rede
Die SuS erarbeiten sich die Regeln zur Zeichensetzung der Wörtlichen Rede
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
359 KB
Methode: Ice breaker - “How do I feel today?” - Arbeitszeit: 5 min
, Anfänger, icebreaker
Das Dokument benutze ich in meinen 5./6. Klassen in Englisch zu Beginn des Unterrichts. Dadurch können die SuS auf die Unterrichtssprache eingestimmt und ihre Sorgen/Gedanken kurz thematisiert werden.
, Anfänger, icebreaker
Das Dokument benutze ich in meinen 5./6. Klassen in Englisch zu Beginn des Unterrichts. Dadurch können die SuS auf die Unterrichtssprache eingestimmt und ihre Sorgen/Gedanken kurz thematisiert werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Anleitung, Gedichte, Klasse 5, Merkblatt
Schritt für Schritt Anleitung für die erste Gedichtsanalyse in Klasse 5 inkl. Sprachbausteine zu den jeweiligen Kategorien.
Schritt für Schritt Anleitung für die erste Gedichtsanalyse in Klasse 5 inkl. Sprachbausteine zu den jeweiligen Kategorien.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Methode: Umrechnung von Größen (Länge, Geld, Gewicht)
, Einheiten umrechnen, Geld, Gewichte, Größen, Längen
Diese Klassenarbeit eignet sich für die 5. Klasse einer Gesamtschule und/oder eines Gymnasiums. Darin geht es um das Umrechnen von Größen (Länge, Geld, Gewicht)
, Einheiten umrechnen, Geld, Gewichte, Größen, Längen
Diese Klassenarbeit eignet sich für die 5. Klasse einer Gesamtschule und/oder eines Gymnasiums. Darin geht es um das Umrechnen von Größen (Länge, Geld, Gewicht)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Mutrrr
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,41 MB
3,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Katze
Eigenschaften der Katze mit den Merkmalen des Hundes vergleichen.
, Katze
Eigenschaften der Katze mit den Merkmalen des Hundes vergleichen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,87 MB
4,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Erzählen, Wörtliche Rede
Lehrprobe Die Macht der Worte: Wörtliche Rede als Stilmittel in der Erzählung – Wie man (direkte) wörtliche Rede in einer Geschichte richtig und sinnvoll einsetzen kann, um diese spannender zu gestalten und den Leser zu fesseln.
, Bildergeschichte, Erzählen, Wörtliche Rede
Lehrprobe Die Macht der Worte: Wörtliche Rede als Stilmittel in der Erzählung – Wie man (direkte) wörtliche Rede in einer Geschichte richtig und sinnvoll einsetzen kann, um diese spannender zu gestalten und den Leser zu fesseln.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aerobic, Tanzen
Lehrprobe Zweite Stunde zum Thema Aerobic in einer fünften Klasse.
, Aerobic, Tanzen
Lehrprobe Zweite Stunde zum Thema Aerobic in einer fünften Klasse.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Gedichtinterpretation, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch, Metrum
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Englisch, Klasse 5, Possessive Pronouns
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
696 KB
696 KB
Englisch, Klasse 5, Personal Pronomen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,31 MB
1,31 MB
Methode: Domino Zahlen runden - Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Abrunden, Aufrunden, Runden, Zahlen
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS die Rundungsregeln wiederholt und diese anhand eines Dominos spielerisch angewendet. Zum Ende der Stunde sollten die SuS beurteilen, in welchen gegebenen Situation das Runden (nicht) sinnvoll ist.
, 5.Klasse, Abrunden, Aufrunden, Runden, Zahlen
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS die Rundungsregeln wiederholt und diese anhand eines Dominos spielerisch angewendet. Zum Ende der Stunde sollten die SuS beurteilen, in welchen gegebenen Situation das Runden (nicht) sinnvoll ist.
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
735 KB
735 KB
Artikel in Nominativ und Akkusativ, Ernährungspyramide, Gesunde Ernährung, kleine Sätze formulieren und schreiben, Lebensmittel, Verben essen trinken mögen und sein, Verben mögen essen trinken
Lehrprobe Ziele sind: 1) Die SuS sollen die Lebensmittel (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können. 2) Die SuS sollen die Lebensmittel in einer Ernährungspyramide zuordnen können. 3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und schreiben können
Lehrprobe Ziele sind: 1) Die SuS sollen die Lebensmittel (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können. 2) Die SuS sollen die Lebensmittel in einer Ernährungspyramide zuordnen können. 3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und schreiben können
Deutsch als Zweitsprache Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
4,33 MB
4,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Artikel, Grundwortschatz, Tiere
Lehrprobe Feinziele des Unterrichts sind: 1) Die SuS sollen die Tiere (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können. 2) Die SuS sollen die Tiere ihren Lebensräumen zuordnen können. 3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und abschreiben können.
, Adjektive, Artikel, Grundwortschatz, Tiere
Lehrprobe Feinziele des Unterrichts sind: 1) Die SuS sollen die Tiere (mit dem Artikel) auf Deutsch benennen können. 2) Die SuS sollen die Tiere ihren Lebensräumen zuordnen können. 3) Die SuS sollen kleine Sätze formulieren und abschreiben können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Lückentext, Nordsee, ostfriesische Inseln, Wörtliche Rede, übung
Lückentext zu den ostfriesischen Inseln mit Lösungswörtern und anschließender Übung zu den Zeichen der wörtlichen Rede.
Lückentext zu den ostfriesischen Inseln mit Lösungswörtern und anschließender Übung zu den Zeichen der wörtlichen Rede.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
