Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
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Ägyptische Kunst, Ägyptisches Museum
Unterrichtsentwurf-Lehrer-Vorläufer-des-Papiers
Unterrichtsentwurf-Lehrer-Vorläufer-des-Papiers
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Allgemeines Nachschlagewerk, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bücherkanon AT, Bücherkanon NT
Die Bibel als kleine Bibliothek
Die Bibel als kleine Bibliothek
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählanfangs
Weiterführung eines Erzählanfangs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
83 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Weiterführung eines Erzählbeginns
Weiterführung eines Erzählbeginns
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
99 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Weiterführung eines Erzählbeginns
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
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Griechenland, Griechische Antike, Kolonisation
Die LK wurde geschrieben, nachdem in den vorherigen Stunden in das antike Griechenland eingeführt und die Kolonisation thematisiert wurden. Zeit: 15-20 min
Die LK wurde geschrieben, nachdem in den vorherigen Stunden in das antike Griechenland eingeführt und die Kolonisation thematisiert wurden. Zeit: 15-20 min
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Altsteinzeit, Geschichte, Quellen, Steinzeit
Ein AB zur Einführung von Quellen. Arbeitsteiliges Erarbeiten in 4er Gruppen für eine sprachschwache 5. Klasse
Ein AB zur Einführung von Quellen. Arbeitsteiliges Erarbeiten in 4er Gruppen für eine sprachschwache 5. Klasse
Informationstechnologie Kl. 5, Realschule, Bayern
31 KB
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Objektkarten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
141 KB
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Behinderte Menschen
Wie kommt der blinde Michael im Allag zurecht?
Wie kommt der blinde Michael im Allag zurecht?
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
26 KB
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Behinderte Menschen, Ursachen und Erscheinungsformen
Wie fühlt sich Lisa mit ihrer Behinderung ? (querschnittsgelähmt)
Wie fühlt sich Lisa mit ihrer Behinderung ? (querschnittsgelähmt)
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Behinderte Menschen, Ursachen und Erscheinungsformen
UV Was ist behindert??
UV Was ist behindert??
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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English language
Vokabelabfrage zu GLN 1, Bay. Unit 4 intro Say the date
Vokabelabfrage zu GLN 1, Bay. Unit 4 intro Say the date
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Question Words
Übungsblatt zu Question Words mit Lernaufgabe
Übungsblatt zu Question Words mit Lernaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Question Words
Lehrprobe What, Where When in Questions mit to do
Lehrprobe What, Where When in Questions mit to do
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Schelmengeschichten Analyse und Innerer Monolog
Schelmengeschichten Analyse und Innerer Monolog
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch