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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Methode: Verfassen einer Bildergeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Deutsch Bildergeschichte
Verfassen einer Geschichte mit Hilfe von Bildern
, Klassenarbeit Deutsch Bildergeschichte
Verfassen einer Geschichte mit Hilfe von Bildern
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
41 KB
Methode: Test in zwei Varianten: Variante A und Variante B - Arbeitszeit: 30 min
, Kreise zeichnen
Test in 2 Varianten, so wird das Abschreiben vermieden
, Kreise zeichnen
Test in 2 Varianten, so wird das Abschreiben vermieden
Mathematik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
355 KB
Addition, Brüche, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Subtraktion
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Plural Singular Pluralbildung im Englischen
Die Grammatikübersicht gibt anhand von konkreten Beispielen einen guten Überblick über die Pluralbildung im Englischen. Sie ist als interaktiver Lückentext angelegt, sodass Schüler*innen aktiv mitdenken müssen und sich die Regeln besser merken können
Die Grammatikübersicht gibt anhand von konkreten Beispielen einen guten Überblick über die Pluralbildung im Englischen. Sie ist als interaktiver Lückentext angelegt, sodass Schüler*innen aktiv mitdenken müssen und sich die Regeln besser merken können
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
578 KB
Regelverstoß Maßnahmen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, zu eigenständig festgelegten Klassenregeln entsprechende Maßnahmen zu entwickeln und diese zu beurteilen, um sich gemeinschaftlich auf eine geltende Maßnahme zu einigen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, zu eigenständig festgelegten Klassenregeln entsprechende Maßnahmen zu entwickeln und diese zu beurteilen, um sich gemeinschaftlich auf eine geltende Maßnahme zu einigen.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Methode: Mit dem Stadtplan unterwegs Stundenentwurf - Arbeitszeit: 67 min
, Beschreibung, Lehrprobe Deutsch nach Klett Buch Deutsch 5 Sj, Mit dem Stadtplan unterwegs, Thema: von hier nach dort und um die Ecke, Wegbeschreibung
PPP und Aufgaben zur Stunde
, Beschreibung, Lehrprobe Deutsch nach Klett Buch Deutsch 5 Sj, Mit dem Stadtplan unterwegs, Thema: von hier nach dort und um die Ecke, Wegbeschreibung
PPP und Aufgaben zur Stunde
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: SuS lernen sich auf einem Stadtplan zurechtzufinden und eine erste Wegbeschreibung zu verfassen. - Arbeitszeit: 67 min
, Beschreibung, Lehrprobe Deutsch nach Klett Buch Deutsch 5 Sj, Mit dem Stadtplan unterwegs, Thema: von hier nach dort und um die Ecke, Wegbeschreibung
Lehrprobe SuS lernen sich auf einem Stadtplan zurechtzufinden und eine erste Wegbeschreibung zu verfassen. SuS nehmen Bezug zu der Arbeitstechnik, hier werden die wichtigsten Schritte eingeführt und von den SuS in der konkreten Aufgabe angewendet.
, Beschreibung, Lehrprobe Deutsch nach Klett Buch Deutsch 5 Sj, Mit dem Stadtplan unterwegs, Thema: von hier nach dort und um die Ecke, Wegbeschreibung
Lehrprobe SuS lernen sich auf einem Stadtplan zurechtzufinden und eine erste Wegbeschreibung zu verfassen. SuS nehmen Bezug zu der Arbeitstechnik, hier werden die wichtigsten Schritte eingeführt und von den SuS in der konkreten Aufgabe angewendet.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Fortsetzung schreiben, Präteritum, spannende Geschichte
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
492 KB
Methode: selbstständiges Erschließen der Gedichtform "Stufengedicht"
, Lyrik Stufengedicht
die Schüler erschließen sich eigenständig Form und Inhalt eines Stufengedichts. Ziel ist es, mit Hilfe vorentlastender Aufgaben ein Stufengedicht zu einem Tier zu schreiben.
, Lyrik Stufengedicht
die Schüler erschließen sich eigenständig Form und Inhalt eines Stufengedichts. Ziel ist es, mit Hilfe vorentlastender Aufgaben ein Stufengedicht zu einem Tier zu schreiben.
Chemie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
323 KB
Methode: Versuch/Experiment
, Farbstoffsieben, Molekulares Sieben, Protokoll, Sieben von Farbstofflösung, Teilchenmodell, Versuch
Protokoll zum molekularen Sieben mit Musterlösung: Versuch – „Sieben von Farbstofflösungen“ mit blauer Iod-Stärke-Lösung und pinker KMnO4-Lösung
, Farbstoffsieben, Molekulares Sieben, Protokoll, Sieben von Farbstofflösung, Teilchenmodell, Versuch
Protokoll zum molekularen Sieben mit Musterlösung: Versuch – „Sieben von Farbstofflösungen“ mit blauer Iod-Stärke-Lösung und pinker KMnO4-Lösung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Elfchen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
219 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anpassung an den Lebensraum, Buntspecht, Vögel, Wirbeltiere
, Anpassung an den Lebensraum, Buntspecht, Vögel, Wirbeltiere
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
238 KB
Objekte
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
Methode: Grammatikeinführung Zigesar - Arbeitszeit: 45 min
, simple past zigesar
Lehrprobe Grammatikeinführung positive Sätze regulärer Verben im simple past. Note 2+
, simple past zigesar
Lehrprobe Grammatikeinführung positive Sätze regulärer Verben im simple past. Note 2+
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
308 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung Tierbeschreibung Luchs
, Beschreibung Tierbeschreibung Luchs
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,94 MB
Methode: Textlupe - Arbeitszeit: 60 min
, Niffler, Texte überarbeiten, Textlupe, Tiere beschreiben
Phantastische Tierwesen und wo sie zu finden sind – Kriteriengeleitete Überarbeitung selbstverfasster Tierbeschreibungen zum magischen Tierwesen des Nifflers mithilfe der kooperativen Textüberarbeitungsmethode der Textlupe
, Niffler, Texte überarbeiten, Textlupe, Tiere beschreiben
Phantastische Tierwesen und wo sie zu finden sind – Kriteriengeleitete Überarbeitung selbstverfasster Tierbeschreibungen zum magischen Tierwesen des Nifflers mithilfe der kooperativen Textüberarbeitungsmethode der Textlupe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,35 MB
Anbieten und Freilaufen, Handball
Lehrprobe Anbieten und Freilaufen in Spielformen
Lehrprobe Anbieten und Freilaufen in Spielformen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beziehungen im Raum, Potenzen
Potenzen Beziehungen im Raum
, Beziehungen im Raum, Potenzen
Potenzen Beziehungen im Raum
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Atlasarbeit, Aufbau Atlas, Inhaltsverzeichnis, Kartenverzeichnis, Namensverzeichnis, Sachregister
Die SuS lernen den Aufbau des Atlas kennen (Kartenverzeichnis, Kartenanteil, Namensverzeichnis/Register) und ergänzen mithilfe ihres Atlas die fehlenden Informationen. Differenzierung für Schnellere.
Die SuS lernen den Aufbau des Atlas kennen (Kartenverzeichnis, Kartenanteil, Namensverzeichnis/Register) und ergänzen mithilfe ihres Atlas die fehlenden Informationen. Differenzierung für Schnellere.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
137 KB
Nahraum, Pendeln, Schulweg, Säulendiagramm
Die SuS nehmen an einer Umfrage zum Thema "Mein Schulweg" teil und stellen die Ergebnisse in einem Säulendiagramm dar. Das AB kann im Erdkundeunterricht in einer Unterrichtsreihe zum Nahraum der SuS zum Einsatz kommen.
Die SuS nehmen an einer Umfrage zum Thema "Mein Schulweg" teil und stellen die Ergebnisse in einem Säulendiagramm dar. Das AB kann im Erdkundeunterricht in einer Unterrichtsreihe zum Nahraum der SuS zum Einsatz kommen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
24095 Unterrichtsmaterialien
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