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Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
Körperbau, Lebensweise und typisches Verhalten eines Säugetiers
Thema: An was muss ich denken, bevor ich mir einen Hund anschaffe. Unterrichtsentwurf mit Tafelbild/-anschrift
Thema: An was muss ich denken, bevor ich mir einen Hund anschaffe. Unterrichtsentwurf mit Tafelbild/-anschrift
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Fragen zu einem Jugendbuch beantworten und begründet Stellung nehmen.
Fragen zu einem Jugendbuch beantworten und begründet Stellung nehmen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Wortarten
Kurztest Grammatik
Kurztest Grammatik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
72 KB
Jugendbuch
Arbeitsblatt zur Lektüre "Die fabelhafte Miss Braitwhistle" Kapitel 12; Redewendungen; Steckbrief
Arbeitsblatt zur Lektüre "Die fabelhafte Miss Braitwhistle" Kapitel 12; Redewendungen; Steckbrief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung
Märchen - einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben.
Märchen - einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Karten
Motivierende "Wo ist was möglich?"-Aufgabe (nach Diercke Methoden) innerhalb der Reihe "Leben in Stadt und Land" zur Karte Nordborchen (Terra Erdkunde 1, Gym NRW, S. 49)
Motivierende "Wo ist was möglich?"-Aufgabe (nach Diercke Methoden) innerhalb der Reihe "Leben in Stadt und Land" zur Karte Nordborchen (Terra Erdkunde 1, Gym NRW, S. 49)
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
51 KB
Koordinatensystem
Spannendes AB zur Einführung des Koordinatensystems! Hat super funktioniert!
Spannendes AB zur Einführung des Koordinatensystems! Hat super funktioniert!
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
281 KB
Ask for the underlined word/words
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
380 KB
revision - year 5 English
describing people, making questions, put into past tense, word order
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Epische Kleinform, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Zum Themengebiet Märchen habe ich fachfremd eine Klassenarbeit erstellt, die auf die Figuren in Märchen und Märchenmerkmale eingeht. Außerdem geht es um Textverständnis und Anwendung der erlernten Begriffe.
Zum Themengebiet Märchen habe ich fachfremd eine Klassenarbeit erstellt, die auf die Figuren in Märchen und Märchenmerkmale eingeht. Außerdem geht es um Textverständnis und Anwendung der erlernten Begriffe.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Überarbeiten von Texten
1. Klassenarbeit zum Thema Gedicht. Reimwörter finden, Gedicht strukturieren, Reimschema ngeben (Kreuzreim) sprachliches Bild finden. Lösungsbogen separat hochgeladen
1. Klassenarbeit zum Thema Gedicht. Reimwörter finden, Gedicht strukturieren, Reimschema ngeben (Kreuzreim) sprachliches Bild finden. Lösungsbogen separat hochgeladen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
Bericht
Sachtext Wale, Zwischenüberschriften, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung, Sachtextauswertung
Sachtext Wale, Zwischenüberschriften, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung, Sachtextauswertung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Sachtext Wale, Sachtextanalyse, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich
Verfassen eines Briefes aus der Perspektive einer Figur, produktionsorientierte Interpretation, Brief
Verfassen eines Briefes aus der Perspektive einer Figur, produktionsorientierte Interpretation, Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
Epische Kleinform, Erzählstil, Erzählaufbau
Klassenarbeit zum Thema "Spannend erzählen", Gliederung in Sinnabschnitte, Erzählschlingen, produktive Interpretation, Verfassen eines Schlusses
Klassenarbeit zum Thema "Spannend erzählen", Gliederung in Sinnabschnitte, Erzählschlingen, produktive Interpretation, Verfassen eines Schlusses
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Die Berufung der ersten Jünger Lk 5,1-11
(1.UV) Wie entscheidet sich Simon? Grobziel: Die Schüler setzen sich ganzheitlich mit der Berufungsgeschichte der ersten Jünger (Lk 5,1-11) auseinander und verstehen dadurch, warum Menschen Jesus nachfolgten. (mit Bodenbild)
(1.UV) Wie entscheidet sich Simon? Grobziel: Die Schüler setzen sich ganzheitlich mit der Berufungsgeschichte der ersten Jünger (Lk 5,1-11) auseinander und verstehen dadurch, warum Menschen Jesus nachfolgten. (mit Bodenbild)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
Simple Present, English language
vocabulary and grammar test
vocabulary and grammar test
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,66 MB
Kennzeichen des Lebendigen, Klassenarbeit Thema Hund, Tierreiche
Klassenarbeit Stufe 5 zum Thema Einstieg Biologie, Kennzeichen des Lebendigen, Tierreiche, Säugetiere, Schwerpunkt Hund
Klassenarbeit Stufe 5 zum Thema Einstieg Biologie, Kennzeichen des Lebendigen, Tierreiche, Säugetiere, Schwerpunkt Hund
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,69 MB
Gruppenpuzzle, Hund und Katze, Jagdverhalten und Körpersprache im Vergleich
Lehrprobe Erarbeitung von Jagdverhalten und Körpersprache von Hund und Katze, Gruppenpuzzle, Partnerarbeit, Expertenaustausch, Lückentext
Lehrprobe Erarbeitung von Jagdverhalten und Körpersprache von Hund und Katze, Gruppenpuzzle, Partnerarbeit, Expertenaustausch, Lückentext
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,79 MB
Gruppenarbeit, Hunderassen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Hunderassen in Gruppenarbeit, Plakaterstellung, Regelplakat
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Hunderassen in Gruppenarbeit, Plakaterstellung, Regelplakat
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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