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Musik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Methode: Notenlehre - Arbeitszeit: 45 min
, Notenlinien, Notennamen, Schlüssel, Tasten
Notennamen lernen, die Noten richtig erkennen, einfügen, abspielen
, Notenlinien, Notennamen, Schlüssel, Tasten
Notennamen lernen, die Noten richtig erkennen, einfügen, abspielen
Musik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Plakatentwurf zum Thema "Orchester"
, Instrumente, Orchester
Instrumente des Orchesters, Sitzordnung und Arbeitsblatt als Abschluss des Thema
, Instrumente, Orchester
Instrumente des Orchesters, Sitzordnung und Arbeitsblatt als Abschluss des Thema
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Vorgangsbeschreibung
Die SuS beantworten Fragen zu Vorgangsbeschreibungen in einer GA
Die SuS beantworten Fragen zu Vorgangsbeschreibungen in einer GA
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Bewertungsbogen Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung nach Bildern z.B. Bastelanleitung
Vorgangsbeschreibung nach Bildern z.B. Bastelanleitung
Englisch Kl. 5, Grundschule, Berlin
13 KB
have got / has got
Die SuS benennen, was die Kinder haben oder nicht haben anhand einer Tabelle
Die SuS benennen, was die Kinder haben oder nicht haben anhand einer Tabelle
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
19 KB
Ordnen, planen, organisieren, Themen und Texte erschießen und auswerten
Gestaltung der Unterrichtsstunde zum Thema Merkmale und Aufbau einer Präsentation und einer Buchvorstellung
Gestaltung der Unterrichtsstunde zum Thema Merkmale und Aufbau einer Präsentation und einer Buchvorstellung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
13 KB
Themen und Texte erschießen und auswerten, Ordnen, planen, organisieren
Arbeitsblatt zur Vertiefung der erlernten Struktur einer Buchvorstellung anhand des Lieblingsbuchs
Arbeitsblatt zur Vertiefung der erlernten Struktur einer Buchvorstellung anhand des Lieblingsbuchs
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
Ordnen, planen, organisieren, Themen und Texte erschießen und auswerten
Schriftliche Ausformulierung der Musterstunde zu dem Thema Buchpräsentation mit Fokus auf die Erarbeitung von dem Aufbau und den Merkmalen einer Präsentation und Buchvorstellung.
Schriftliche Ausformulierung der Musterstunde zu dem Thema Buchpräsentation mit Fokus auf die Erarbeitung von dem Aufbau und den Merkmalen einer Präsentation und Buchvorstellung.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Einführung, Gerade, Strahl, Strecke
In dieser Stunde habe ich die Begriffe Gerade, Strecke und Strahl eingeführt.
In dieser Stunde habe ich die Begriffe Gerade, Strecke und Strahl eingeführt.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
189 KB
in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
Vokabular: in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
Vokabular: in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: eigenständiges Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Bundesländer, Lapbook
Die Schüler haben die Möglichkeit, selbstständig ein Lapbook zu den Bundesländern zu gestalten. Benötigt wird einfach nur ein Faltbuch sowie dieses Arbeitsblatt und Klettklebepunkte zum befestigen der Bundesländer/dazugehörigen Städte im Lapbook.
, Bundesländer, Lapbook
Die Schüler haben die Möglichkeit, selbstständig ein Lapbook zu den Bundesländern zu gestalten. Benötigt wird einfach nur ein Faltbuch sowie dieses Arbeitsblatt und Klettklebepunkte zum befestigen der Bundesländer/dazugehörigen Städte im Lapbook.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
688 KB
Das Alte Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Die Schüler erklären anhand von zwei Textquellen in groben Zügen die existenzielle Bedeutung des Nils für die ägyptische Bevölkerung.
Lehrprobe Die Schüler erklären anhand von zwei Textquellen in groben Zügen die existenzielle Bedeutung des Nils für die ägyptische Bevölkerung.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
825 KB
Altes Ägypten, Bauern, Pharao, Ägyptische Gesellschaft
Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe von verschiedenen Arbeitsblättern die Rechte und Pflichten der Menschen im antiken Ägypten.
Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe von verschiedenen Arbeitsblättern die Rechte und Pflichten der Menschen im antiken Ägypten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Bildergeschichte, Erlebniserzählung
Lückentext um die Regeln für eine Erzählung zu schulen
Lückentext um die Regeln für eine Erzählung zu schulen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
904 KB
Methode: Gruppenarbeit arbeitsteilig - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Der menschliche Körper, Eiweiße, Eiweißstoffe, Ernährung, Ernährungslehre, Fette, Gesundheitserziehung, Kohlenhydrate, Nahrung, Physiologie, Proteine, Verdauung
Die Lernenden lernen die wesentlichen Kennzeichen der drei Hauptnährstoffe der menschlichen Ernährung Proteine, Kohlenhydrate und Fette, indem sie arbeitsteilig in Gruppenarbeit einen Informationstext bearbeiten und eine Tabelle ausfüllen.
, Biologie, Der menschliche Körper, Eiweiße, Eiweißstoffe, Ernährung, Ernährungslehre, Fette, Gesundheitserziehung, Kohlenhydrate, Nahrung, Physiologie, Proteine, Verdauung
Die Lernenden lernen die wesentlichen Kennzeichen der drei Hauptnährstoffe der menschlichen Ernährung Proteine, Kohlenhydrate und Fette, indem sie arbeitsteilig in Gruppenarbeit einen Informationstext bearbeiten und eine Tabelle ausfüllen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Methode: Sachtexte und Schülerversuche
, Haustiere, Jagd, Katze, Sinne
Die Sinne einer Katze für die Jagd werden durch Sachtexte eingeführt und durch einfache Schülerversuche und Verständnisaufgaben bearbeitet.
, Haustiere, Jagd, Katze, Sinne
Die Sinne einer Katze für die Jagd werden durch Sachtexte eingeführt und durch einfache Schülerversuche und Verständnisaufgaben bearbeitet.
„Warum muss die Katze ihre Krallen ein- und ausfahren können?“ – Erstellen und Erfor-schen eines Mod
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
801 KB
Katze, Katzenkralle, Kralle
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
Methode: Methode Lebendige Karte Orientieren Tourismus am Bodensee
, Bodensee, Lebendige Karte, Tourismus
Lehrprobe Lebendige Karte zum Thema Tourismus am Bodensee, Passend für die Reihe zur Orientierung in Deutschland oder auch für die Reihe Tourismus, Partnerarbeit
, Bodensee, Lebendige Karte, Tourismus
Lehrprobe Lebendige Karte zum Thema Tourismus am Bodensee, Passend für die Reihe zur Orientierung in Deutschland oder auch für die Reihe Tourismus, Partnerarbeit
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
bunt/unbunt-kontrast, Kontrast, villa kunterbunt
Wir gestalten mit Hilfe des Bunt-Unbunt-Kontrastes: Thema: „Villa Kunterbunt darf nicht sterben!“ - Komplette Aufgabenstellung mit "Kontext"-Geschichte und transparenten Anforderungen
Wir gestalten mit Hilfe des Bunt-Unbunt-Kontrastes: Thema: „Villa Kunterbunt darf nicht sterben!“ - Komplette Aufgabenstellung mit "Kontext"-Geschichte und transparenten Anforderungen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
24095 Unterrichtsmaterialien
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