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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
527 KB
Aufbau der Zelle, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelle
Skript zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Skript zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
861 KB
Aufbau der Zelle, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelle
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Kennzeichen des Lebens und Zellen als Bausteine des Lebens
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
172 KB
Bewegung der Erde, Sonnensystem
Es werden Fragen zum Sonnensystem und zur doppelten Bewegung der Erde gestellt., Tag und Nacht
Es werden Fragen zum Sonnensystem und zur doppelten Bewegung der Erde gestellt., Tag und Nacht
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
1,75 MB
Erdbeben, Erdkruste, Erdmantel, Magma (Tiefengestein), Platten
Tafelbilder zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
Tafelbilder zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
241 KB
Erdbeben, Erdkruste, Erdmantel, Magma (Tiefengestein), Platten
Skript zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
Skript zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
244 KB
Erdbeben, Erdkruste, Erdmantel, Magma (Tiefengestein), Platten
Arbeitsblatt zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
Arbeitsblatt zur Musterstunde Entstehung und Verbreitung von Erdbeben
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
305 KB
Schematische Darstellung von Tier- und Pflanzenzelle im Vergleich
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Latein mit Felix 1, bis Kapitel 8
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
2,60 MB
Lehrprobe Lerntheke, Stationenarbeit zum Atlastraining - SuS erhalten Urkunde am Ende
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Imperative
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Grammatigregeln zum Imperativ
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Grammatigregeln zum Imperativ
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
307 KB
Personalpronomen, Pluralbildung regelmäßig, Unbestimmter Artikel, Aussagesatz
Stegreifaufgabe in einer eher leistungsschwachen Klasse, 10 Schüler hatten noch überhaupt keinen Englischunterricht. Hat aber hervorragend geklappt. 2,0 Durchschnitt
Stegreifaufgabe in einer eher leistungsschwachen Klasse, 10 Schüler hatten noch überhaupt keinen Englischunterricht. Hat aber hervorragend geklappt. 2,0 Durchschnitt
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
34 KB
Brief
Arbeitsblatt- Eine Postkarte schreiben
Arbeitsblatt- Eine Postkarte schreiben
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
301 KB
Thema der Unterrichtseinheit: Weihnachten anhand von Symbolen entdecken
Thema der Unterrichtsstunde: Das Symbol Licht erfahrbar machen
- beratender Unterrichtsbesuch im Fach Kath. Religion, Religionsgruppe 5/6
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
643 KB
s-Laute
Lehrprobe Der stimmlose s-Laut – ss oder ß? Die Rechtschreib-Detektive ermitteln Regeln zur Schreibung des s-Lautes Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Vergleichs zwischen stimmhaften und stimmlosen s-Laut die unterschiedliche Schreibweise erkennen
Lehrprobe Der stimmlose s-Laut – ss oder ß? Die Rechtschreib-Detektive ermitteln Regeln zur Schreibung des s-Lautes Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Vergleichs zwischen stimmhaften und stimmlosen s-Laut die unterschiedliche Schreibweise erkennen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
181 KB
Einführung in die ersten Schritte des Experimentierens, Experiment
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Short Answer, Short Form
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
23 KB
Alt- und Jungsteinzeit
Die Bedeutung des Feuers in der Steinzeit
Die Bedeutung des Feuers in der Steinzeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,01 MB
Zugang zu literarischen Texten
Zusammenfassung des Buches: Literaturdidaktik Deutsch: Eine Einführung von Abraham/Kesper
Zusammenfassung des Buches: Literaturdidaktik Deutsch: Eine Einführung von Abraham/Kesper
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
Kurzantworten, Frage, Verneinung, Frage mit Fragewörtern
Laufdialog für den Englischunterricht. Die SuS erfragen schulische Gegenstände. So werden die Vokabeln durch die Anwendung im Dialog wiederholt und gefestigt.
Laufdialog für den Englischunterricht. Die SuS erfragen schulische Gegenstände. So werden die Vokabeln durch die Anwendung im Dialog wiederholt und gefestigt.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
40 KB
Begrüßung und Verabschiedung, Correct forms of "be", Simple Present von "to be", Vokabeln, Zahlen bis 100, Farben
Nachholarbeit der 1. Probe (Testschulaufgabe)
Nachholarbeit der 1. Probe (Testschulaufgabe)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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