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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Unfallbericht nach Zeugenaussagen, z.T im Dialekt, damit Inhalte nicht einfach abgeschrieben werden können. Aus den verschiedenen Zeugenaussagen kann dann ein genauer Bericht verfasst werden. Beigefügt ist eine Skizze, die Örtlichkeiten können angepass
Unfallbericht nach Zeugenaussagen, z.T im Dialekt, damit Inhalte nicht einfach abgeschrieben werden können. Aus den verschiedenen Zeugenaussagen kann dann ein genauer Bericht verfasst werden. Beigefügt ist eine Skizze, die Örtlichkeiten können angepass
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau, Erzählstil
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
240 KB
Kurzprobe zum Thema Haut
Musik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
40 KB
Peter und der Wolf - als Wiederholung mit Hör- und Verständnisaufgaben. Zusätzlich werden die Lautstärkebezeichnungen wiederholt
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2008
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,72 MB
Lehrprobe Warum haben Maria und Julia nicht die
gleichen Wünsche?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Vorgangsbeschreibung
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Dividieren in N
Division natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
Division natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Multiplizieren in N
Multiplizieren natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Multiplizieren in N
Multiplizieren natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
Multiplizieren natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Multiplizieren in N
Multiplizieren natürlicher Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Multiplizieren in N
Multiplikation mit natürlichen Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
Multiplikation mit natürlichen Zahlen. Fachbegriffe kennen lernen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
39 KB
Adjektiv, Steigerung der Adjektive
Stehgreifaufgabe In einem Suchrätsel sind verschiedene Adjektive versteckt. Finde verschiedene Adjektive zum Thema klein und groß.
Stehgreifaufgabe In einem Suchrätsel sind verschiedene Adjektive versteckt. Finde verschiedene Adjektive zum Thema klein und groß.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Mensch, Verdauungsorgane
Zusammenfassung der Musterstunde - Zähne des Menschen - Grundwissen
Zusammenfassung der Musterstunde - Zähne des Menschen - Grundwissen
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Uhrzeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Uhrzeit" - Lernen an Stationen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Uhrzeit" - Lernen an Stationen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
116 KB
Dank- und Bittgebet kennen lernen und selbst formulieren.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
Present Simple
Die Schüler müssen richtige Sätze formulieren und dabei auf die korrekte Verbform achten.
Die Schüler müssen richtige Sätze formulieren und dabei auf die korrekte Verbform achten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB
Baumdiagramm
Bärchenproblem
Bärchenproblem
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
23 KB
Present Simple
Einsetzen der richtigen Verbform und Übersetzen der Sätze
Einsetzen der richtigen Verbform und Übersetzen der Sätze
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Einfügen von have got/ has got
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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