Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  1,69 MB
Methode: Wortschatzarbeit in Gruppen
, Gruselgeschichte, gruseln, Spannend erzählen
AB mit verschiedenen Oberbegriffen zum Thema Gruseln. Die SuS sollten unterstützt durch Tippkarten in Kleingruppen Wörter zu ihren Oberbegriffen sammeln, dann auf Karteikarten schreiben und vorne in einen ausgedruckten Kessel kleben.
Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  5,26 MB
Mündlich Erzählen, mündliches erzählen, Spannend, Spannendes Erzählen
Dieses AB diente als Einstieg in die Reihe "Spannend Erzählen". Hier sollen die SuS sich Notizen zu einem Bild machen. Auf dem zweiten AB sollen sie dann Stichpunkte machen und ihre Notizen in Einleitung, Hauptteil und Schluss aufgliedern. Mit Tipps.
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  359 KB
Methode: Milling Around - Market Place - Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, house, Milling around, My Family, Personal pronouns, Possessive Pronouns, questions,pronouns,forms of to be, Stationenlernen, to be
Stationenlernen Schablone Pronouns, possessive pronouns, "to be" - Questions and short answers, Words: family, house wurde erprobt. Symbole stammen von www.flaticon.com Eignet sich super als Wiederholung kurz vor der Arbeit oder am Ende der Sequenz
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Vocab quiz, vocabulary test, Vokabel Test Vorlage
Eine Vorlage für Vokabeltests. Gruppe a und b sind vorhanden. Vokabeln beziehen sich auf das Headlight von Cornelsen für 5. Klasse. Notenschlüssel ist zusätzlich angegeben. Vokabeln können leicht verändert und auf andere Units bezogen werden.
Mathematik  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  55 KB
Geraden, Mathematik, parallele, senkrechte Gerade, Strahl, Strecke
Hier findet ihr ein Arbeitsblatt mit gemischten Übungen zu senkrechten sowie parallele Geraden, Strecken und Strahl.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  477 KB
Methode: Märchen bearbeiten und zu Ende schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Verben
1.Aufgabe: passende Adjektive ergänzen 2.Aufgabe: Prädikate ins Präteritum setzen 3.Aufgabe: passendere Verben finden 4.Aufgabe: Märchenmerkmale 5.Aufgabe: Fortsetzung des Märchens
Gesellschaftslehre  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  403 KB
Altes Ägypten
Lehrprobe Wie analysiert man ein Bild? Die drei-schritt-Methode
Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenmerkmale
Klassenarbeit Märchen für die Jahrgangsstufe 5 mit Merkmalen eines Märchens
Geschichte/Politik und Gesellschaft  Kl. 5,  Wirtschaftsschule, Bayern  16 KB
Vulkanismus
Katholische Religionslehre  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  170 KB
christliche Feiertage, Feste feiern, Feste im Kirchenjahr / Träume in der Bibel, Feste und Bräuche, Kirchenfeste, Kirchenjahr
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  57 KB
Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bibelstellen finden, Historischer Jesus, Jesus, Jesus von Nazareth
Klassenarbeit zum Umgang mit der Bibel und Jesus
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  227 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wortarten, Tempus, Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Grammatik, Kasus, Numerus, Genus, Verben, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Übungsblatt (Wiederholung) zu den Wortarten
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  89 KB
Arbeitszeit: 15 min
Tempus, Wortarten, Grammatik, Tempora, Temus, Verben, Wortarten
Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  890 KB
Methode: Lese-Profi , Mindmap
, Arbeitsblätter, Leseprofi, Material, Mindmap, Tierbeschreibung, Unterrichtsreihe
Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  141 KB
Methode: Lese-Profi
, Bepunktung, Bewertungsbogen Tierbeschreibung, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Koala, Leseprofi, Mindmap, Texterschließen, Tierbeschreibung
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,96 MB
Pyramiden
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  7,03 MB
Methode: Thema der Unterrichtseinheit: Umgang mit literarischen Texten- Behandlung des Jugendromans „Woodwalkers“ von Katja Brandis Thema der Unterrichtsstunde: Interpretation der Gefühlslage des Protagonist - Arbeitszeit: 45 min
, Woodwalkers Katja Brandis
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Umgang mit literarischen Texten- Behandlung des Jugendromans „Woodwalkers“ von Katja Brandis Thema der Unterrichtsstunde: Interpretation der Gefühlslage des Protagonisten nach seinem Schultag
Sport  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,10 MB
Methode: Feedback in Kleingruppen
, Aufschlag Tischtennis, Feedback Tischtennis, Tischtennis
Lehrprobe Tischtennis mit Gruppenfeedback Verbesserung des Aufschlages im Tischtennis Kriteriengeleitetes Feedback anhand von Feedbackbögen
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  563 KB
Brief, Listening Comprehension
Greenline 1
Musik  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  151 KB
Notenwerte, Grundlagen Notation
Noten-Einkaufskorb: Was für Produkte aus dem Supermarkt fallen dir ein? Schreibe sie in die passenden Lücken. Baue danach einen eigenen Rhythmus mit einem Partner! Nutzt eure eigenen Bausteine.
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Fächer: Evangelische Religionslehre
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