Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
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Hund, Hundeskelett, Skelett des Hundes, Skelettbau Hund
Text mit den nummerierten Skelettbestandteilen ergänzen, Knochen entsprechend ausmalen und den Vergleich zum menschlichen Skelett ziehen
Text mit den nummerierten Skelettbestandteilen ergänzen, Knochen entsprechend ausmalen und den Vergleich zum menschlichen Skelett ziehen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
474 KB
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Methode: Textlupe - Arbeitszeit: 90 min
, Textlupe Bildergeschichte
Innere und Äußere Handlung Textlupe
, Textlupe Bildergeschichte
Innere und Äußere Handlung Textlupe
Test zum Thema Landwirtschaft - Schwerpunkt Strukturwandel u. Eignung von Böden in Bördelandschaften
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
288 KB
Boden, Börde, Landwirtschaft, Löss, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Zwei Varianten (A und B) für einen Test zum Thema Landwirtschaft, in welchem sich die SuS mit Fachbegriffen zum Strukurwandel in der Landwirtschaft, sowie der Eignung von Lössböden für den Anbau versch. Anbauprodukte beschäftigen.
Zwei Varianten (A und B) für einen Test zum Thema Landwirtschaft, in welchem sich die SuS mit Fachbegriffen zum Strukurwandel in der Landwirtschaft, sowie der Eignung von Lössböden für den Anbau versch. Anbauprodukte beschäftigen.
Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
29 KB
29 KB
Infotext, Licht, Lichtausbreitung, Lichtstrahlen, Modell, Randstrahlen, Schemazeichnung
Die SuS lernen eine Schemazeichnung mit Lichtstrahlen zu zeichnen.
Die SuS lernen eine Schemazeichnung mit Lichtstrahlen zu zeichnen.
Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
24 KB
24 KB
Absorption, Experiment, Licht, Reflexion, Streuung, Versuch
Die SuS sollen im Versuch die Phänomene der Reflexion, Absorption und Streuung beschreiben und richtig zuordnen.
Die SuS sollen im Versuch die Phänomene der Reflexion, Absorption und Streuung beschreiben und richtig zuordnen.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Inklusiver Unterricht (vereinfachter Text und vereinfachte Aufgaben zusätzlich dabei) - Arbeitszeit: 60 min
, DAF, DaZ, Hörverstehen, Inklusion, Märchen, Sie sieben Raben
Es handelt sich um eine Hörverstehensaufgabe. Das originale Märchen gibt es bei Spotify oder Youtube. Die vereinfachte Version müsste man selber einsprechen und den SchülerInnen als mp3 zur Verfügung stellen.
, DAF, DaZ, Hörverstehen, Inklusion, Märchen, Sie sieben Raben
Es handelt sich um eine Hörverstehensaufgabe. Das originale Märchen gibt es bei Spotify oder Youtube. Die vereinfachte Version müsste man selber einsprechen und den SchülerInnen als mp3 zur Verfügung stellen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
974 KB
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negative statements, positive statements, Questions and short answers, Simple Present
Lehrprobe Im Fokus der geplanten Stunde steht die Erstellung eines Klassenfreundschaftsbuches.
Lehrprobe Im Fokus der geplanten Stunde steht die Erstellung eines Klassenfreundschaftsbuches.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Saarland
5,94 MB
5,94 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Arktis, Inuit, Klimawandel
Lehrprobe Negative Auswirkungen und Chancen der Klimaveränderung für das Leben der Menschen in Grönland
, Arktis, Inuit, Klimawandel
Lehrprobe Negative Auswirkungen und Chancen der Klimaveränderung für das Leben der Menschen in Grönland
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Perfekt, Präteritum, Verben, Vergleich, Zeitform
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
546 KB
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Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Bericht, Berichten, Informieren, verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
Informierendes Schreiben Bericht Zeugenaussagen Verkehrsunfall
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Sachaufgaben (längere Terme)
In dieser Klassenarbeit geht es um die Anwendung des Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetzes. Außerdem wird geprüft, ob die SuS Sachaufgaben in längere Terme umsetzen können.
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Sachaufgaben (längere Terme)
In dieser Klassenarbeit geht es um die Anwendung des Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetzes. Außerdem wird geprüft, ob die SuS Sachaufgaben in längere Terme umsetzen können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Sachaufgaben (längere Terme)
In dieser Klassenarbeit geht es um die Anwendung des Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetzes. Außerdem wird geprüft, ob die SuS Sachaufgaben in längere Terme umsetzen können.
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Sachaufgaben (längere Terme)
In dieser Klassenarbeit geht es um die Anwendung des Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetzes. Außerdem wird geprüft, ob die SuS Sachaufgaben in längere Terme umsetzen können.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 5-Schritt-Lesemethode, FastFood, Sachtext
Bei diesem AB handelt es sich um ein AB zur Erschließung eines Sachtextes mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode.
, 5-Schritt-Lesemethode, FastFood, Sachtext
Bei diesem AB handelt es sich um ein AB zur Erschließung eines Sachtextes mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,20 MB
1,20 MB
Modellexperiment
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
795 KB
795 KB
Kür Feedback Reifen
Mit diesem Feedbackbogen können sich die SuS gezielt Feedback hinsichtlicher der relevanten Kriterien für ihre Akrobatikkür mit dem Reifen geben.
Mit diesem Feedbackbogen können sich die SuS gezielt Feedback hinsichtlicher der relevanten Kriterien für ihre Akrobatikkür mit dem Reifen geben.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
246 KB
246 KB
Methode: Vokabelrätsel - Arbeitszeit: 5 min
, Kreuzworträtsel, Suchsel, Wortsalat
, Kreuzworträtsel, Suchsel, Wortsalat
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Märchen Tempus
Klassenarbeit für eine Klasse 5/ Thema Märchen und das Tempus
Klassenarbeit für eine Klasse 5/ Thema Märchen und das Tempus
5_Musik_KA zum Thema Mozarts Leben, einem kleinen Block Musiktheorie (Notenlesen), Instrumentenkunde
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
99 KB
99 KB
Instrumentenkunde, Klang, Mozart, Musik, Notenlesen
Erwartungshorizont ist beigefügt.
Erwartungshorizont ist beigefügt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
