Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
565 KB
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Checkliste, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Binnendifferenzierung, Lesetagebuch, Oskar, Rico, Tieferschatten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Lesen, Oskar, quiz, Rico, Tierferschatten
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 25 min
A oder "an", Possessivpronomen, Singular-Plural
a or an; plural forms; the indefinite article; possessive pronouns
A oder "an", Possessivpronomen, Singular-Plural
a or an; plural forms; the indefinite article; possessive pronouns
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Present Simple, Simple Present von "to be"
simple present cloze test
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Kriterien, Selbstkontrolle, Tierbeschreibung
Hier findet ihr eine Übung zur Selbstkontrolle bei Tierbeschreibungen. Die SchülerInnen können damit ihr eigenen Beschreibungen kriteriengeleitet überprüfen und korrigieren.
Hier findet ihr eine Übung zur Selbstkontrolle bei Tierbeschreibungen. Die SchülerInnen können damit ihr eigenen Beschreibungen kriteriengeleitet überprüfen und korrigieren.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
KAsus, Klassenarbeit, Satzarten, Satzgefüge, Satzreihe, Wortarten, übung
Hier findet ihr eine Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Wortarten und Satzarten. Ihr könnt sie aber auch als Klassenarbeit einsetzen.
Hier findet ihr eine Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Wortarten und Satzarten. Ihr könnt sie aber auch als Klassenarbeit einsetzen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Fisch, Perfekt, Präsens, Präteritum, Tempora, Tiere beschreiben
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Tiere beschreiben" in Verbindung mit dem Thema Tempora
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema "Tiere beschreiben" in Verbindung mit dem Thema Tempora
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Present Simple, Negative Sentences, Vokabeln
simple present; negative sentences, vocabulary Unit 2
Present Simple, Negative Sentences, Vokabeln
simple present; negative sentences, vocabulary Unit 2
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
3,56 MB
Perfekt, Pferd, Präsens, Präteritum, Tempora, Tiere beschreiben
Das ist eine Klassenarbeit zum Thema "Tiere beschreiben" in Verbindung mit dem Thema Tempora.
Das ist eine Klassenarbeit zum Thema "Tiere beschreiben" in Verbindung mit dem Thema Tempora.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 25 min
Present Simple, Past Simple, Kurzantworten, A oder "an"
Fill in the cloze test, choose between a or an and give short answers
Present Simple, Past Simple, Kurzantworten, A oder "an"
Fill in the cloze test, choose between a or an and give short answers
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 15 min
Vokabeln, Past Simple
Writing a postcard using the simple past
Vokabeln, Past Simple
Writing a postcard using the simple past
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 15 min
Present Simple, Past Simple
Bildung von Sätzen im simple past
Present Simple, Past Simple
Bildung von Sätzen im simple past
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
Present Simple, Negative Sentences, Vokabeln
Bildung von negativen Sätzen im simple present; Uhrzeiten
Present Simple, Negative Sentences, Vokabeln
Bildung von negativen Sätzen im simple present; Uhrzeiten
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Past Simple, Possessivpronomen
Verwendung des simple past; Possessivbegleiter, it's und its
Past Simple, Possessivpronomen
Verwendung des simple past; Possessivbegleiter, it's und its
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Present Simple, Past Simple
Verwendung der beiden bekannten Zeiten und Einübung der richtigen Satzstellung
Present Simple, Past Simple
Verwendung der beiden bekannten Zeiten und Einübung der richtigen Satzstellung
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
146 KB
146 KB
: Musik, Notenlesen, Stammton, Klaviatur, Noten, Einführung, Bassschlüssel, Notensystem
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zum Notenlesen und -schreiben im Bassschlüssel.Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Zusätzliche interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Dieses Arbeitsblatt bietet Übungen zum Notenlesen und -schreiben im Bassschlüssel.Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Zusätzliche interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
131 KB
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Musik, Notenlesen, Stammton, Klaviatur, Noten, Einführung, Bassschlüssel, Notensystem
Dieses Arbeitsblatt führt in das Notenlesen und -schreiben im Bassschlüssel (Stammtöne) ein. Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Zusätzliche interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Dieses Arbeitsblatt führt in das Notenlesen und -schreiben im Bassschlüssel (Stammtöne) ein. Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Zusätzliche interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
172 KB
172 KB
Musik, Notenlesen, Stammton, Klaviatur, Noten, Einführung, Hilfslinien, Notensystem
Dieses Arbeitsblatt führt in das Notenlesen und -schreiben ein – hier geht es um das Notensystem und Hilfslinien. Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Dieses Arbeitsblatt führt in das Notenlesen und -schreiben ein – hier geht es um das Notensystem und Hilfslinien. Das Arbeitsblatt kann auch als Wochenplanaufgabe oder für das Homeschooling genutzt werden. Interaktive Übungen auf www.ccerklärt.de
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Auf-, Abwärmen, Aufwärmen, Fitenssübungen, spezielles Aufwärmen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Kleingruppen die wichtigen Aspekte eines Aufwärmprogrammes und stellen daraufhin selbst ein Aufwärmprogramm zusammen und probieren dieses direkt aus. Danach machen sie eins der anderen Gruppen und geben sich gegenseitig Feedback
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Kleingruppen die wichtigen Aspekte eines Aufwärmprogrammes und stellen daraufhin selbst ein Aufwärmprogramm zusammen und probieren dieses direkt aus. Danach machen sie eins der anderen Gruppen und geben sich gegenseitig Feedback
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
