Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Steckbrief Tierbeschreibung Suchanzeige
Zu einer entlaufenden Katze wird erst ein Steckbrief und dann eine Suchmeldung verfasst
, Steckbrief Tierbeschreibung Suchanzeige
Zu einer entlaufenden Katze wird erst ein Steckbrief und dann eine Suchmeldung verfasst
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Naturgedichte, Personifikation
Der Nebel - Arbeitsblatt zur Erschließung von Personifikationen
Der Nebel - Arbeitsblatt zur Erschließung von Personifikationen
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
219 KB
219 KB
Methode: Als Einstieg, für den gemeinsamen Neuanfang, oder wenn (Religions-)Gruppen neu gemischt werden - Arbeitszeit: 10 min
Miteinander Leben
Als Einstieg für das neue Schuljahr
Miteinander Leben
Als Einstieg für das neue Schuljahr
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Questions
Fragen nach unterstrichenem Satzteil
Fragen nach unterstrichenem Satzteil
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Schriftliches Rechnen
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
BNT, Härte, Klasse 5, Stoffeigenschaften
BNT Klasse 5: Themeneinheit Stoffeigenschaften untersuchen: Härte
BNT Klasse 5: Themeneinheit Stoffeigenschaften untersuchen: Härte
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
BNT, Klasse 5, Schwimmfähigkeit, Stoffeigenschaften
BNT Klasse 5: Themeneinheit Stoffeigenschaften untersuchen, Schwimmfähigkeit
BNT Klasse 5: Themeneinheit Stoffeigenschaften untersuchen, Schwimmfähigkeit
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
BNT, BNT Stoffeigenschaften elektrische Leitfähigkeit, elektrische leitfähigkeit, Klasse 5, Stoffeigenschaften
Themeneinheit: Stoffeigenschaften untersuchen
Themeneinheit: Stoffeigenschaften untersuchen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
315 KB
315 KB
Wortarten Klasse 5 Realschule
Unterrichtsentwurd zum Thema Wortarten in Klasse 5 Realschule
Unterrichtsentwurd zum Thema Wortarten in Klasse 5 Realschule
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Leben Jesu, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten, Zöllner
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen der Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten und Zöllner zur Zeit Jesu durch ein Gruppenpuzzle
, Leben Jesu, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten, Zöllner
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen der Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten und Zöllner zur Zeit Jesu durch ein Gruppenpuzzle
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
455 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Gleiten, Nichtschwimmer, Rückenschwimmen, Schwimmen
Lehrprobe
, Gleiten, Nichtschwimmer, Rückenschwimmen, Schwimmen
Lehrprobe
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,81 MB
3,81 MB
Antike, Binnendifferenzierung, Gesellschaft, handlungsorientiert, Rom
Lehrprobe Die SuS erarbeiten an 15 Stationen (4 Wahlstationen) das Leben der Römer. Jede Station ist dreifach differenziert, handlungsorientiert und arbeitet multimedial
Lehrprobe Die SuS erarbeiten an 15 Stationen (4 Wahlstationen) das Leben der Römer. Jede Station ist dreifach differenziert, handlungsorientiert und arbeitet multimedial
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Binnendifferenzierung, Hilfekarte, Kupfer, Steinzeit, Zusatzauftrag
Die SuS lernen, wie Kupfer geschmolzen wurde, wie es abgebaut wurde und warum es so wichtig für die Entwicklung war. Die Arbeitsblätter sind auf drei Niveaustufen differenziert, zusätzlich stehen Hilfekarten und Zusatzaufgaben bereit
Die SuS lernen, wie Kupfer geschmolzen wurde, wie es abgebaut wurde und warum es so wichtig für die Entwicklung war. Die Arbeitsblätter sind auf drei Niveaustufen differenziert, zusätzlich stehen Hilfekarten und Zusatzaufgaben bereit
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Methode: Versuchsreihe - Arbeitszeit: 45 min
, Schnecken
Unterrichtsentwurf zum Thema Wirbelose "Schnecke" - Versuchsreihe
, Schnecken
Unterrichtsentwurf zum Thema Wirbelose "Schnecke" - Versuchsreihe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,03 MB
2,03 MB
Methode: Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Erwartungen, feedback
Selbstgedoodelter Feedbackbogen zu den Erwartungen, Erfahrungen, Wünschen im Mathematikunterricht. Einsetzbar zum Kennenlernen einer neuen Lerngruppe oder zwischendurch
, Erwartungen, feedback
Selbstgedoodelter Feedbackbogen zu den Erwartungen, Erfahrungen, Wünschen im Mathematikunterricht. Einsetzbar zum Kennenlernen einer neuen Lerngruppe oder zwischendurch
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,04 MB
2,04 MB
Methode: Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Doodle, Erwartunge, feedback
Selbstgezeichneter Feedbackbogen mit extra offen gehaltenen Fragen, zum Kennenlernen der Lerngruppe und deren Erwartungen an das Unterrichtsfach, die Lehrperson, sowie deren bisher gemachten Erfahrungen.
, Doodle, Erwartunge, feedback
Selbstgezeichneter Feedbackbogen mit extra offen gehaltenen Fragen, zum Kennenlernen der Lerngruppe und deren Erwartungen an das Unterrichtsfach, die Lehrperson, sowie deren bisher gemachten Erfahrungen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,24 MB
4,24 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ebbe, Flut, Funktionen der Stadt, Hallig, Nordseeküste, Tide, Wattenmeer
Die S* nennen an Hand eines Stadtbildes verschieden Funktionen einer Stadt, die S* Erklären Ebbe und Flut sowie Hallig und Watt
, Ebbe, Flut, Funktionen der Stadt, Hallig, Nordseeküste, Tide, Wattenmeer
Die S* nennen an Hand eines Stadtbildes verschieden Funktionen einer Stadt, die S* Erklären Ebbe und Flut sowie Hallig und Watt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Bildbeschreibung, Gedichtsinterpretation
Gedichtsinterpretation - Der Herbst steht auf einer Leiter
Gedichtsinterpretation - Der Herbst steht auf einer Leiter
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Märchen fortsetzen - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchen fortsetzen, weitererzählen
Anlehnend an einen (erfundenen) Anfang sollen die SuS ein Märchen fortsetzen.
, Märchen, Märchen fortsetzen, weitererzählen
Anlehnend an einen (erfundenen) Anfang sollen die SuS ein Märchen fortsetzen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Brief schreiben
von der neuen Schule berichten und auf Aussagen eines finnischen Schülers eingehen (Briefe schreiben: Aufbau und Sprache)
von der neuen Schule berichten und auf Aussagen eines finnischen Schülers eingehen (Briefe schreiben: Aufbau und Sprache)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
