Unterrichtsmaterial: Liste
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Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
40 KB
40 KB
Kreatives Schreiben, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells
Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells
Deutsch Kl. 8, Realschule, Thüringen
129 KB
129 KB
Beschreibung der äußeren Form
Kreatives Schreiben zu Bildern Clustern zu Bildern mittels Platzdeckchen-Methode
Kreatives Schreiben zu Bildern Clustern zu Bildern mittels Platzdeckchen-Methode
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch
Untersuchung der Wirkung des inneren Monologs in Schnitzlers ‚Leutnant Gustl‘
im Vergleich zum Erzählerbericht und zur erlebten Rede
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
765 KB
765 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe "Nicht alles gefallen lassen" von Gerhard Zwerenz
Lehrprobe "Nicht alles gefallen lassen" von Gerhard Zwerenz
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
51 KB
51 KB
Roman
Lehrprobe Unterm Rad - Rollenspiel
Lehrprobe Unterm Rad - Rollenspiel
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Transfer der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun auf die Lebenswelt der SuS. Die Erarbeitungsphase war zu lang und sollte deshalb arbeitsteilig gestaltet werden. Ansonsten gut!
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Sprachbetrachtung, Gebrauch von Fachbegriffen
Lehrprobe Die Kinder schreiben ihren eigenen Radiospot zu ihrem selbst erfundenen Roboter! Ein sehr sehr positiver UB
Lehrprobe Die Kinder schreiben ihren eigenen Radiospot zu ihrem selbst erfundenen Roboter! Ein sehr sehr positiver UB
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,95 MB
1,95 MB
Zugang zu literarischen Texten
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Im Sinne des kreativen Schreibens verfassen die Schüler selbst Novembergedichte nach allen Sinnen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Lyrik
Lehrprobe Es ging in dieser Stunde darum, den SuS' zu verdeutlichen, dass Personifikationen eine eigentliche und eine uneigentliche Bedeutung haben.
Lehrprobe Es ging in dieser Stunde darum, den SuS' zu verdeutlichen, dass Personifikationen eine eigentliche und eine uneigentliche Bedeutung haben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Lehrprobe Thema Kurzgeschichten,
Figurenverständnis
Interpretation anhand innerer Monologe
produktionsorientiertes Verfahren
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Moderner Roman
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu den Merkmalen des modernen Romans in der Erzähltechnik von Koeppens "Tauben im Gras"
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu den Merkmalen des modernen Romans in der Erzähltechnik von Koeppens "Tauben im Gras"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
63 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe Inhaltsangabe/ Kalendergeschichte
Lehrprobe Inhaltsangabe/ Kalendergeschichte
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Gegenwartsliteratur
Lehrprobe Lyrik nach 1945 – im Hinblick auf die Schuldfrage (weiterführende Kurzreihe – Textgrundlage: Bernhard Schlink „Der Vorleser“): Warum verleiht Bernhard Schlink einer NS-Verbrecherin ein menschliches Antlitz? – Eine aspektorientierte Untersuchung des Roma...
Lehrprobe Lyrik nach 1945 – im Hinblick auf die Schuldfrage (weiterführende Kurzreihe – Textgrundlage: Bernhard Schlink „Der Vorleser“): Warum verleiht Bernhard Schlink einer NS-Verbrecherin ein menschliches Antlitz? – Eine aspektorientierte Untersuchung des Roma...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Lyrik
Lehrprobe Kreativer Umgang mit lyrischen Landschaften: Verfassen eines eigenen Gedichts auf Basis der Erarbeitung der Bauform für die Gedichtart Elfchen
Lehrprobe Kreativer Umgang mit lyrischen Landschaften: Verfassen eines eigenen Gedichts auf Basis der Erarbeitung der Bauform für die Gedichtart Elfchen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
21 KB
21 KB
Namenwörter
Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsverlauf zur Einführung der "Sammelnamen" in der 2. Jahrgangsstufe
Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsverlauf zur Einführung der "Sammelnamen" in der 2. Jahrgangsstufe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Roman
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Thema: Friedrich Dürrenmatt, Der Richter und sein Henker. Was macht Dorfpolizist Clenin da? Charakterisierung des Dorfpolizisten anhand des Erzählanfangs.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Thema: Friedrich Dürrenmatt, Der Richter und sein Henker. Was macht Dorfpolizist Clenin da? Charakterisierung des Dorfpolizisten anhand des Erzählanfangs.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Lehrprobe Die Kurzgeschichte Neben dem blauen Seepferdchen wird präsentiert. Die Schüler erkennen die perspektivisch Erzählweise.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Lehrprobe Einführung des Buchstabens "I/i" in einer 1. Klasse durch das Leitmotiv "Indianer". Es war eine sehr gelungene Stunde mit sehr guter Resonanz!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Drama
Lehrprobe Iphigenie auf Tauris; Formulierung und Darstellung der Gedanken u. Absichten Iphigenies u. Pylades zur Veranschaulichung ihrer konträren Einstellungen gegenüber der Intrige gegen die Taurer durch das Verfassen u. Präsent. von Untertexten/inneren Monolo...
Lehrprobe Iphigenie auf Tauris; Formulierung und Darstellung der Gedanken u. Absichten Iphigenies u. Pylades zur Veranschaulichung ihrer konträren Einstellungen gegenüber der Intrige gegen die Taurer durch das Verfassen u. Präsent. von Untertexten/inneren Monolo...
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
70 KB
70 KB
Phantasiegeschichte
Thema der Stunde: Geschichten aus der Wundertüte. Eine Stunde zum kreativen Schreiben, bei der die Schülerinnen und Schüler Kärtchen gezogen haben und so eine Geschichte nach dem Zufallsprinzip geschrieben haben. Am Ende wurde gemeinsam bewertet.
Thema der Stunde: Geschichten aus der Wundertüte. Eine Stunde zum kreativen Schreiben, bei der die Schülerinnen und Schüler Kärtchen gezogen haben und so eine Geschichte nach dem Zufallsprinzip geschrieben haben. Am Ende wurde gemeinsam bewertet.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
