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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Lesen eines Textes mit Arbeit am Text und Beleglesen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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In dieser Schulstunde wurde ein Rechtschreiblabor eingeführt, welches wie eine Lernwerkstatt funktioniert. Die Schüler können je nach Schwäche und Interesse verschiedene Übungen wählen (z. B. Ableitungen, dass/das, Groß- und Kleinschreibung). EIn Experten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ein kurzer Überblick wird über das Epische Theater gegeben und in einen Vergleich mit der klassischen Dramentheorie gestellt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv
Wozu brauchen wir Adjektive
Wozu brauchen wir Adjektive
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Es wird die Zweideutigkeit von Metaphern in einer achten Klasse besprochen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Produktive Textarbeit mit der Ballade: „Die Füße im Feuer“ von Conrad Ferdinand Meyer
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation
Darstellen des Konflikts Medeas / Umgang mit ihrer Leidenschaft im Vergleich mit Schnitzlers ´Traumnovelle (ehem LK)
Darstellen des Konflikts Medeas / Umgang mit ihrer Leidenschaft im Vergleich mit Schnitzlers ´Traumnovelle (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama
Erschließung des Dramenausschnitts: Aufbau - Inhalt - Sprache/Stil (ehem LK)
Erschließung des Dramenausschnitts: Aufbau - Inhalt - Sprache/Stil (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Thema Nachrichten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsentwurf zum Unterrichtsreihe Winter- Lyrik
Theme der Einheit :Verfassen von Schneeballgedichten
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Unterrichtsentwurf zu dem Thema "Textsorten" und Schreiben im Deutschunterricht.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
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Substantivierte Verben und Adjektive
Groß/Kleinschreibung/Partnerarbeit
Groß/Kleinschreibung/Partnerarbeit
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Textgebundener Aufsatz
Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Brief
Im Anschluss an Thema Brief schriftliche Mitteilung Weihnachtskarte
Im Anschluss an Thema Brief schriftliche Mitteilung Weihnachtskarte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
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Reimwörter, Gedicht
Gedicht "Spatzensalat", Berabeitung des Gedichts, Erfahrung sammeln mit Reimen; Unterrichtsskizze+Gedicht+Aufgabenblatt
Gedicht "Spatzensalat", Berabeitung des Gedichts, Erfahrung sammeln mit Reimen; Unterrichtsskizze+Gedicht+Aufgabenblatt
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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ABC
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Bilder, das entsprechende Wort im Wörterbuch finden und die jeweilige Seitenzahl notieren können.
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Bilder, das entsprechende Wort im Wörterbuch finden und die jeweilige Seitenzahl notieren können.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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ABC
Stationenbetrieb zum Üben des ABC
Stationenbetrieb zum Üben des ABC
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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Gedicht
Verfassen eines Akrostichons
Verfassen eines Akrostichons
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13187 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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