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Ökonomische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
212 KB
Einnahmen- und Ausgabenrechnung, Möglichkeiten des Jungend-Girokontos, Prozentrechnung vom Hundert, Smart-Kriterien
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
Ökonomische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
264 KB
Einnahmen- und Ausgabenrechnung, Möglichkeiten des Jungend-Girokontos, Prozentrechnung vom Hundert, Smart-Kriterien
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
222 KB
Bruchzahl, Dezimahlzahl, Dreisatz, Grundwert, Kreisdiagramm, Prozentsatz, Prozentwert, vermehrter Grundwert, verminderter Grundwert
Prozent- und Bruchrechnung
Prozent- und Bruchrechnung
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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ganze Zahl
Fachbegriffe der Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation
Fachbegriffe der Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
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Romanik – Gotik, Glasmalerei, Spitzbogenfenster
Glasmalerei in der Gotik; Gestalten eines Fensters
Glasmalerei in der Gotik; Gestalten eines Fensters
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Raute, Rechteck/Quadrat, Trapez, Vierecke, Achsensymmetrie
Das Arbeitsblatt dient zur Unterstützung des Unterrichtsentwurfes; kann aber auch ohne verwendet werden. Es werden Eckpunkte dargestellt, um ein Parallelogramm, ein Trapez, ein Rechteck, ein Drachenviereck und eine Raute in ein KS zu zeichnen
Das Arbeitsblatt dient zur Unterstützung des Unterrichtsentwurfes; kann aber auch ohne verwendet werden. Es werden Eckpunkte dargestellt, um ein Parallelogramm, ein Trapez, ein Rechteck, ein Drachenviereck und eine Raute in ein KS zu zeichnen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
Termvereinfachung, Terme, Klammerregeln, Binomische Formeln
Binomische Formeln
Termvereinfachung, Terme, Klammerregeln, Binomische Formeln
Binomische Formeln
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Situationen schildern
Mindmap als Ideensammlung und Gestaltung einer Einleitung für eine Schilderung
Mindmap als Ideensammlung und Gestaltung einer Einleitung für eine Schilderung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Balladen vortragen und neu erzählen
Anhand einer Ballade sollen allgemeine Merkmale bearbeitet und der Iinhalt näher untersucht werden.
Anhand einer Ballade sollen allgemeine Merkmale bearbeitet und der Iinhalt näher untersucht werden.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 7, Realschule, Bayern
178 KB
Ausgaben, Einkaufen
Die SuS sollen Informationen von zwei Produkten analysieren, vergleichen und eine Kaufentscheidung treffen. Dazu verwenden sie eine Scoring-Tabelle.
Die SuS sollen Informationen von zwei Produkten analysieren, vergleichen und eine Kaufentscheidung treffen. Dazu verwenden sie eine Scoring-Tabelle.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
Mittelalter Sprüche
Mit Hilfe von Bildern werden Sprüche, die wir heutzutage noch kennen, dem Mittelalter zugeordnet und deren Bedeutung im Mittelalter geklärt.
Mit Hilfe von Bildern werden Sprüche, die wir heutzutage noch kennen, dem Mittelalter zugeordnet und deren Bedeutung im Mittelalter geklärt.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
283 KB
Nord- und Ostsee, nördliches Europa, südliches Europa, Mittelmeer, Bedrohung der Küsten und Meere
AM zum Thema Transportweg Meer: Schifffahrtsrouten, Ladekapazitäten, Kennzeichen und Entwicklung der Containerschifffahrt
AM zum Thema Transportweg Meer: Schifffahrtsrouten, Ladekapazitäten, Kennzeichen und Entwicklung der Containerschifffahrt
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nord- und Ostsee, nördliches Europa, Bedrohung der Küsten und Meere, Rohstoffquelle Meer
Arbeitsblatt zur offshore Erdölförderung in der Nordsee, Unterscheidung zwischen konventionellen/unkonventionellen Lagerstätten, Vor- und Nachteile von Offshore-Windparks
Arbeitsblatt zur offshore Erdölförderung in der Nordsee, Unterscheidung zwischen konventionellen/unkonventionellen Lagerstätten, Vor- und Nachteile von Offshore-Windparks
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Arbeitszeit: 5 min
, avoir, Lückentext
Die SuS müssen den Dialog (Lückentext) anhand des Verbes "avoir" (haben) vervollständigen.
, avoir, Lückentext
Die SuS müssen den Dialog (Lückentext) anhand des Verbes "avoir" (haben) vervollständigen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
82 KB
Arbeitszeit: 5 min
, article défini au singulier, L'article indéfini, Plural, pronoms objets directs le, la, les
Die SuS müssen den bestimmten oder unbestimmten Artikel im Singular oder Plural benutzen.
, article défini au singulier, L'article indéfini, Plural, pronoms objets directs le, la, les
Die SuS müssen den bestimmten oder unbestimmten Artikel im Singular oder Plural benutzen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, avoir, être, Leseverstehen, unregelmäßige Verben, Verben
Durch eine Übung zum Leseverstehen, versuchen die Schüler die Verben haben und sein zu identifizieren und deren Formen vertiefend kennen zu lernen.
, avoir, être, Leseverstehen, unregelmäßige Verben, Verben
Durch eine Übung zum Leseverstehen, versuchen die Schüler die Verben haben und sein zu identifizieren und deren Formen vertiefend kennen zu lernen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 25 min
, avoir, être, verbes en -er, Übersetzung
La conjugaison des verbes d´avoir et être + le 1er groupe (die Konjugation der Verben haben und sein + der ersten Gruppe)
, avoir, être, verbes en -er, Übersetzung
La conjugaison des verbes d´avoir et être + le 1er groupe (die Konjugation der Verben haben und sein + der ersten Gruppe)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 15 min
, Französisch, Imperativ, Verben, verben konjugieren
Die Verben der ersten Gruppe in Französisch konjugieren und den Imperativ bilden
, Französisch, Imperativ, Verben, verben konjugieren
Die Verben der ersten Gruppe in Französisch konjugieren und den Imperativ bilden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade, Checkliste, Inhaltsangabe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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