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Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Hauptschule, Berlin
193 KB
Methode: Fragen zum Film beantworten (auf youtube) - Arbeitszeit: 25 min
, 1500, Christoph Kolumbus
Die Welt um 1500 – Christoph Kolumbus, Fragen zum Film beantworten. Im Vorfeld hatte ich verschiedene Nahrungsmittel wie die Kartoffel mitgebracht und die SuS mussten erraten, woher sie kommen. Hat viel Spaß bereitet.
, 1500, Christoph Kolumbus
Die Welt um 1500 – Christoph Kolumbus, Fragen zum Film beantworten. Im Vorfeld hatte ich verschiedene Nahrungsmittel wie die Kartoffel mitgebracht und die SuS mussten erraten, woher sie kommen. Hat viel Spaß bereitet.
Biologie Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
363 KB
Biologie, Ohr, Sinnesorgane
Aufgabenblätter mit 3 Aufgaben zum Sinnesorgan Ohr für einen möglichen Stationenslauf (Offener Unterricht)
Aufgabenblätter mit 3 Aufgaben zum Sinnesorgan Ohr für einen möglichen Stationenslauf (Offener Unterricht)
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 1 min
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, antikes Ägypten, Geschichte, Herrschaftsform, Ägypten
Gruppenarbeit. Die SuS bearbeiten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die unterschiedlichen "Berufe" im antiken Ägypten. Zum Ende der Stunde wird die Fragestellung "Ein Reich - Ein Herrscher" diskutiert.
, antikes Ägypten, Geschichte, Herrschaftsform, Ägypten
Gruppenarbeit. Die SuS bearbeiten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die unterschiedlichen "Berufe" im antiken Ägypten. Zum Ende der Stunde wird die Fragestellung "Ein Reich - Ein Herrscher" diskutiert.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
142 KB
Zuordnungen im Koordinatensystem
Erweiteres Koordinatensystem - Punkte benennen und einzeichnen
Erweiteres Koordinatensystem - Punkte benennen und einzeichnen
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Arbeitslehre Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Hauswirtschaft, Rezept
Tomatensalat mit Mais für die kalte Küche
Tomatensalat mit Mais für die kalte Küche
Arbeitslehre Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Hauswirtschaft, Rezept
Rohkostplatte mit verschiedenen Dips, einfache Küche
Rohkostplatte mit verschiedenen Dips, einfache Küche
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,98 MB
Kreuzworträtsel, Verbreitung, Wüste, Wüstenarten, Wüstenbildung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Partnerdialog - Arbeitszeit: 10 min
, Favourite singer/song/band
Vom Deutschen ins Englische übertragen; Situation: Break before next English lesson. Students had to prepare a short presentation on a song/singer/band.
, Favourite singer/song/band
Vom Deutschen ins Englische übertragen; Situation: Break before next English lesson. Students had to prepare a short presentation on a song/singer/band.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt, Christoph Kolumbus, Entdeckungen und Erfindungen, Indigene Völker
Arbeitsblatt zu den Folgen der Entdeckungsfahrten für die Europäer und die indigenen Völker Amerikas
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt, Christoph Kolumbus, Entdeckungen und Erfindungen, Indigene Völker
Arbeitsblatt zu den Folgen der Entdeckungsfahrten für die Europäer und die indigenen Völker Amerikas
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 30 min
Arbeit und Technik im Haushalt
Energie im Haushalt
Arbeit und Technik im Haushalt
Energie im Haushalt
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
Zeitstufen
Wiederholung und Übung der verschiedenen Zeitstufen
Wiederholung und Übung der verschiedenen Zeitstufen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Ab lunge
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
74 KB
Irregular Verbs, Tenses, Translation
SuS üben und wiederholen die drei Formen des Verbs
SuS üben und wiederholen die drei Formen des Verbs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
135 KB
Irregular Verbs, Tenses
SuS wiederholen die Zeitformen aus Klasse 6 und üben die unregelmäßigen Verben.
SuS wiederholen die Zeitformen aus Klasse 6 und üben die unregelmäßigen Verben.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
30 KB
Questions, Summer Holidays
Schüler fragen sich nach Sommerferien und tragen den Namen ein. Kommunikative Situation.
Schüler fragen sich nach Sommerferien und tragen den Namen ein. Kommunikative Situation.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Genie, Grenouille, Parfum, Patrick, Süskind
AB
AB
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
36 KB
Futur, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen des Verbs
Arbeitsblatt Zeitformen des Verbs Klasse 7
Arbeitsblatt Zeitformen des Verbs Klasse 7
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
interrogation par inversion
Frage in Inversionsfrage umstellen und zu Antworten Frage stellen
Frage in Inversionsfrage umstellen und zu Antworten Frage stellen
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Irregular Verbs, unregelmäßige Verben
Wortgitter mit unregelmäßigen Verben
Wortgitter mit unregelmäßigen Verben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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