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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vokabeln und Texte unit 4
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Themen für die begründete Stellungnahme in Klasse 8
Themen für die begründete Stellungnahme in Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Themen zur Erörterung
Themen zur Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Hans Christian Andersen: Der standhafte Zinnsoldat; Ludwig Thoma: Die Sau
Hans Christian Andersen: Der standhafte Zinnsoldat; Ludwig Thoma: Die Sau
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Johan Peter Hebel: \'Böser Markt\' oder \'Die Wachtel \'
Johan Peter Hebel: \'Böser Markt\' oder \'Die Wachtel \'
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Johann Peter Hebel: \'Der Barbierjunge von Segringen\' oder \'Kannitverstan\'
Johann Peter Hebel: \'Der Barbierjunge von Segringen\' oder \'Kannitverstan\'
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
mit Basis- und Schlusssatz a) Johannes Pauli (Untreue schlug einen Zimmermann oder ehrlich währt am längsten) b) Henry, O. (d.i. William Sydney Porter, 1862 – 1910): Nach zwanzig Jahren
mit Basis- und Schlusssatz a) Johannes Pauli (Untreue schlug einen Zimmermann oder ehrlich währt am längsten) b) Henry, O. (d.i. William Sydney Porter, 1862 – 1910): Nach zwanzig Jahren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Nachschrift
Nachschrift
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Protokoll, Gedichtinterpretation
Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt
Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argument, argumentieren, Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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begründete Stellungnahme
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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begründete Stellungnahme
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch