Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  816 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Analyse von Sachtexten, Tiere
Lehrprobe Der Axolotl - Überschriften für Abschnitte finden
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ironische Brechung, Markt der Möglichkeiten
Lehrprobe Lehrprobe Q1 Erarbeitung Heines Gedichts (s. Titel) ironische Brechung von Motiven romantischer Liebeslyrik
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Nathan
Arbeitsblatt zur Charakterisierung von Nathan (lässt sich auch auf jede andere Figur anwenden)
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  395 KB
Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Methode: Wiederholung Märchenmerkmale
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale, Märchenmotive
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
eigene Stellungnahme, Merkmale Fabel, Moral der Fabel, Verfassen einer Einleitung
Analyse der Merkmale und Moral der Fabel
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
Methode: Gedichte
, Inhalt sprachliche Mittel Intention
Analyse eines Gedichts
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  300 KB
1. Begegnung, Dachterasse, Oskar, Rico, und die Tieferschatten
In diesem digitalen Wochenplan geht es um Ricos und Oskars erste Begegnung sowie ihren gemeinsamen Tag auf der Dachterrasse, der als Beginn ihrer Freundschaft beschrieben wird.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Rhetorische Mittel, Stilmittel
Sprachliche Gestaltungsmittel in Werbeslogans erkennen
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  304 KB
Sachtextanalyse, Sapir-Whorf-Hypothese, Sprache und Denken
Lk Klausur zum Thema Sprache und Denken/ Sapir-Whorf-Hypothese, Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  378 KB
Deutsch Leistungskurs Sapir-Whorf-Hypothese Sprache und Denken Sachtextanalyse
Sachtextanalyse (Guy Deutscher: "Im Spiegel der Sprache") mit weiterführender Aufgabe zur Sapir-Whorf-Hypothese.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  293 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Drama, Gruppenpuzzle, Verantwortung, Wissenschaft
Lehrprobe Die Ansichten der drei Physiker im Drama "Die Physiker"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Methode: Aufgabenformat 4 - Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Aufgabenformat 4, aus 6 mach 1, how to, Materialgestütztes Schreiben
Anleitung Handout für das Aufgabenformat 4 materialgestütztes Schreiben
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema Balladen „Der Zauberlehrling“ Klasse 7 - Arbeitszeit: 60 min
, Der Zauberlehrling, Goethe, Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Thema Balladen in der Jahrgangsstufe 7
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Dürrenmatt, Einführungsphase, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im alternativen Format (Corona) in der Einführungsphase zum inhaltlichen Abschluss des Dramas „Die Physiker“ von Dürrenmatt. Produktionsorientierte Methode zur Erschließung der Folgen der Enthüllungsszene zum Ende des Stücks.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  13 KB
Methode: 1. Klassenarbeit in Jahrgang 5 - Verfassen eines Briefs und Beschriften eines Umschlags mit Erwartungshorizont
, Brief schreiben, Deutsch, Jahrgang 5, Klassenarbeit
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Methode: Partnerarbeit
, Die Physiker, interview, Kreatives Schreiben, Lektüre, möbius
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit in Interview mit dem Charakter Möbius aus der Lektüre "Die Physiker". Abschließend kann der Dialog schauspielerisch vorgeführt werden.
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Übersicht
Übersichtsblatt: Aufbau einer Charakterisierung
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
10, Abschluss, Analyse von Sachtexten, Sachtextanalyse, Zentrale Prüfung, ZP
Eine ZP10 mit EWH.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  17 KB
Kafka, Kreatives Schreiben, Parabel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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