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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Fach Deutsch Oberstufe
Vorgehensweise einer Gedichtanalyse
Vorgehensweise einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
Erzählperspektive
Textbeispiele Erzählperspektive
Textbeispiele Erzählperspektive
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, future de luxe, modernes Erzählen, Szenenanalyse
, future de luxe, modernes Erzählen, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Erwartungshorizont, Goethe, Klassenarbeit, Liebeslyrik, Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Liebeslyrik in Klasse 9, zu Goethes "Rastlose Liebe" mit Erwartungshorizont, auch für Einführungsphase geeignet
Klassenarbeit zum Thema Liebeslyrik in Klasse 9, zu Goethes "Rastlose Liebe" mit Erwartungshorizont, auch für Einführungsphase geeignet
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
Szenenanalyse
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Anglizismen, Mehrsprachigkeit, Placemat
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Zeitung, Zeitungsvergleich
Die Schüler vergleichen verschiedene Zeitungstypen anhand vorgegebener Kriterien, welche in dieser Synopse zusammengetragen werden
Die Schüler vergleichen verschiedene Zeitungstypen anhand vorgegebener Kriterien, welche in dieser Synopse zusammengetragen werden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Titelseite, Zeitung
Gruppenarbeit zur Analyse einer Titelseite einer Zeitung mit Endprodukt einer Plakaterstellung
Gruppenarbeit zur Analyse einer Titelseite einer Zeitung mit Endprodukt einer Plakaterstellung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Innerer Monolog, Schimmelreiter
Das Arbeitsblatt dient der angeleiteten Schreibkonferezenz zur Überarbeitung eines inneren Monologes (hier Ole Peters aus dem Schimmelreiter)
Das Arbeitsblatt dient der angeleiteten Schreibkonferezenz zur Überarbeitung eines inneren Monologes (hier Ole Peters aus dem Schimmelreiter)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Literaturverfilmung, Schimmelreiter
Die Schüler lernen anhand des Arbeitsblattes eine Rezension zu einer Literaturverfilmung (hier von Theodor Storms Schimmelreiter) zu verfassen
Die Schüler lernen anhand des Arbeitsblattes eine Rezension zu einer Literaturverfilmung (hier von Theodor Storms Schimmelreiter) zu verfassen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Schimmelreiter, Standbilder
Arbeitsblatt zur schrittweisen Erstellung eines Standbildes
Arbeitsblatt zur schrittweisen Erstellung eines Standbildes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
, Bürgerliches Trauerspiel, Dramatischer Konflikt, Friedrich Hebbel, Innerer Monolog, Maria Magdalena, Meinungsbild, Positionslinie, Realismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf, mit 2 benotet. Erarbeitung des dramatischen Konflikts (Klara bricht mit den Normen der Gesellschaft, um genau diesen gerecht zu werden; Erwartungen Gesellschaft vs. persönliche Ziele) anhand eines inneren Monologs zur Szene I.4.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Berufsfelder, Berufsorientierung, Bewerbung und Beruf, Bewerbungsschreiben, Stärken
Ich habe dieses Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema der Berufsorientierung erstellt. Der Fokus in diesem Arbeitsblatt liegt auf den Belegen für ihre Hobbys. Ich hoffe, dass die Formatierung durch die Konvertierung von Pages zu Word nicht beschädig
Ich habe dieses Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema der Berufsorientierung erstellt. Der Fokus in diesem Arbeitsblatt liegt auf den Belegen für ihre Hobbys. Ich hoffe, dass die Formatierung durch die Konvertierung von Pages zu Word nicht beschädig
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Beschreibung, Haustiere, Tierbeschreibung, Tiere
Lehrprobe Revisionsstunde; anhand einer fingierten (fehlerhaften) Suchanzeige werden Merkmale einer gelungenen Tierbeschreibung erarbeitet
, Beschreibung, Haustiere, Tierbeschreibung, Tiere
Lehrprobe Revisionsstunde; anhand einer fingierten (fehlerhaften) Suchanzeige werden Merkmale einer gelungenen Tierbeschreibung erarbeitet
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
Methode: Schreibkonferenz
, Schreibkonferenz Bildbeschreibung
Mittels des Arbeitsblattes können die Schüler in Partnerarbeit den Aufsatz ihres Lernpartners bewerten (Kriterien geleitet).
, Schreibkonferenz Bildbeschreibung
Mittels des Arbeitsblattes können die Schüler in Partnerarbeit den Aufsatz ihres Lernpartners bewerten (Kriterien geleitet).
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Hausaufgabenüberprüfung Stilmittel
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
Gedichtvergleich
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
AB zu rhetorischen Mitteln und dem obligatorischen Dreischritt: Erkennen, benennen, deuten; zur Wiederholung und Auffrischung z. B. zu Beginn einer Lyrikreihe in der Oberstufe geeignet
AB zu rhetorischen Mitteln und dem obligatorischen Dreischritt: Erkennen, benennen, deuten; zur Wiederholung und Auffrischung z. B. zu Beginn einer Lyrikreihe in der Oberstufe geeignet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Lyrik, Metrik, Stilmittel, Reimschema
AB zur kurzen Auffrischung und Wiederholung: Reimschema und Metrum bestimmen
AB zur kurzen Auffrischung und Wiederholung: Reimschema und Metrum bestimmen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Judith Hermann - Mann, Mann
Vergleich von zwei Textstellen - Liebespaar - Figurenbeziehung
Vergleich von zwei Textstellen - Liebespaar - Figurenbeziehung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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