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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Methode: Standbilder bauen - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung, Happy End, Kommunikation, Kommunikationsproblem, Kurt Marti, Standbild
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich zunächst arbeitsteilig die Botschaften, die der Mann und die Frau auf der Beziehungsebene senden, und stellen ihre Kommunikation dann in Standbildern dar.
, Beziehung, Happy End, Kommunikation, Kommunikationsproblem, Kurt Marti, Standbild
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich zunächst arbeitsteilig die Botschaften, die der Mann und die Frau auf der Beziehungsebene senden, und stellen ihre Kommunikation dann in Standbildern dar.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
73 KB
Methode: DaZ
, DAF, DaZ, verben konjugieren
AB zum ersten Konjugieren im Fach DaZ mit ukrainischen SuS
, DAF, DaZ, verben konjugieren
AB zum ersten Konjugieren im Fach DaZ mit ukrainischen SuS
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,09 MB
Methode: Stationsarbeit Theorie-Praxis-Verknüpfung - Arbeitszeit: 90 min
, Korbleger, Stationsarbeit, Theorie-Praxis-Verknüpfung
Lehrprobe
, Korbleger, Stationsarbeit, Theorie-Praxis-Verknüpfung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
Methode: Spinner: Subjektive Involviertheit und genaue Wahrnehmung miteinander ins Spiel bringen - Arbeitszeit: 60 min
, Absolutismus, Absolutismuskritik, Kabale und Liebe, Kammerdiener, Lady Milford, Schmuck, Schmuckmotiv, Schmucksymbol, Ständeklausel
Lehrprobe Achtung: "Doppelter Einstieg" kostete zu viel Zeit. Beschränkung entweder auf Bildimpuls (Lady Milford als Schauspielerin), oder auf Impuls "Welche Bedeutung hat Schmuck für euch heute?".
, Absolutismus, Absolutismuskritik, Kabale und Liebe, Kammerdiener, Lady Milford, Schmuck, Schmuckmotiv, Schmucksymbol, Ständeklausel
Lehrprobe Achtung: "Doppelter Einstieg" kostete zu viel Zeit. Beschränkung entweder auf Bildimpuls (Lady Milford als Schauspielerin), oder auf Impuls "Welche Bedeutung hat Schmuck für euch heute?".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Methode: Arbeitsblatt für Vertretungsunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Originielle Vetretungsstunde
Stadt, Land, Fluss ... mal anders, d.h. mit originelleren Kategorien
, Originielle Vetretungsstunde
Stadt, Land, Fluss ... mal anders, d.h. mit originelleren Kategorien
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
693 KB
Methode: Gruppenarbeit, Präsentation
, analyse, Gruppenarbeit, Homo Faber, Max Frisch, Präsentation, Roman, technisch-rational, Textanalyse, Walter Faber, Weltbild
In der Unterrichtsstunde wurde das technisch-rationale Weltbild Walter Fabers anhand von vier Textstellen in Gruppenarbeit herausgearbeitet und vorgestellt. Anschließend folgt eine Reflexion des Titels sowie die persönliche Haltung der SuS.
, analyse, Gruppenarbeit, Homo Faber, Max Frisch, Präsentation, Roman, technisch-rational, Textanalyse, Walter Faber, Weltbild
In der Unterrichtsstunde wurde das technisch-rationale Weltbild Walter Fabers anhand von vier Textstellen in Gruppenarbeit herausgearbeitet und vorgestellt. Anschließend folgt eine Reflexion des Titels sowie die persönliche Haltung der SuS.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
817 KB
Gerichtsverhandlung, Politisches Theater, Soziales Drama, Woyzeck
Lehrprobe Lehrprobe, in der die LG eine Gerichtsverhandlung mit Woyzeck als Angeklagtem in der heutigen Zeit szenisch darstellt
Lehrprobe Lehrprobe, in der die LG eine Gerichtsverhandlung mit Woyzeck als Angeklagtem in der heutigen Zeit szenisch darstellt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Sprach- und Stilebenen
Analyse eines politischen Liedes mit Erwartungshorizont
Analyse eines politischen Liedes mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Gedichtanalyse, Georg Heym, Großstadtlyrik, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik, Sonett
Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema Großstadtlyrik. Das Gedicht ist ein Sonett von Georg Heym und thematisiert sowie kritisiert verschiedene Facetten der Metropole Berlin und wie es den Bewohnern der Stadt ergeht.
, Gedichtanalyse, Georg Heym, Großstadtlyrik, Klasse 8, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik, Sonett
Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema Großstadtlyrik. Das Gedicht ist ein Sonett von Georg Heym und thematisiert sowie kritisiert verschiedene Facetten der Metropole Berlin und wie es den Bewohnern der Stadt ergeht.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
18 KB
Satzglieder, satzglieder bestimmen, Satzglieder Übersicht
Übersicht über die Satzglieder und ihre Verwendung. Satzgliedbezeichnungen inklusive zugehöriger Fragewörter sowie anschauliche Beispielsätze.
Übersicht über die Satzglieder und ihre Verwendung. Satzgliedbezeichnungen inklusive zugehöriger Fragewörter sowie anschauliche Beispielsätze.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
13 KB
Satzgefüge Nebensätze Gliedsätze, Satzgrammatik
Eine anschauliche Übersicht über das Satzgefüge und die Arten von Neben- bzw. Gliedsätzen.
Eine anschauliche Übersicht über das Satzgefüge und die Arten von Neben- bzw. Gliedsätzen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Drama, Erzählstil, Gattung, Gedichtinterpretation
Für Schüler eine komprimierte Übersicht über die Analyseformen der Oberstufe. Gern zur individuellen Anpassung.
Für Schüler eine komprimierte Übersicht über die Analyseformen der Oberstufe. Gern zur individuellen Anpassung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Methode: Reizwortgenerator für viele Übungsmöglichkeiten zuhause
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Fantasiegeschichte, Reizwortgeschichte
Die Schüler können sich durch Würfeln ihre individuelle Angabe für eine Reizwortgeschichte zum Üben entwickeln.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Fantasiegeschichte, Reizwortgeschichte
Die Schüler können sich durch Würfeln ihre individuelle Angabe für eine Reizwortgeschichte zum Üben entwickeln.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Methode: Bericht - Arbeitszeit: 60 min
Bericht, Brief sachlich, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Zeugenaussagen zu einem Schulunfall, mal etwas anderes als der klassische Verkehrsunfall
Bericht, Brief sachlich, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Zeugenaussagen zu einem Schulunfall, mal etwas anderes als der klassische Verkehrsunfall
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Checkliste, Innerer Monolog, Lyrisches Ich, Naturlyrik
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
EF, Innerer Monolog, Joseph von Eichendorff, Lyrisches Ich, Naturlyrik, produktionsorientiert, Schöne fremde
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Methode: Lektüre - Arbeitszeit: 90 min
, Szenenanalyse
Kabale und Liebe - Szenenanalyse 4. Akt, 5.Szene
, Szenenanalyse
Kabale und Liebe - Szenenanalyse 4. Akt, 5.Szene
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Gedichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe 12 oder Q1
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
291 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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