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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
Ballade
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
326 KB
Novelle, Jugendlektüre, Jugendroman, Karen M McManus, Lektüre, one of us is lying
Die SuS haben auf Grundlage der Lektüre eine Lesetagebuch erstellen müssen, das im Anschluss benotet worden ist.
Die SuS haben auf Grundlage der Lektüre eine Lesetagebuch erstellen müssen, das im Anschluss benotet worden ist.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
der besuch der alten dame, Dramenszenenanalyse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „Wer reinen Herzens die Gerechtigkeit verwirklichen will, der erhebe die Hand.“ – Analytische Erschließung einer Dramenszene in "Der Besuch der alten Dame" zur Reflexion über die Bedeutung von Manipulierbarkeit.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „Wer reinen Herzens die Gerechtigkeit verwirklichen will, der erhebe die Hand.“ – Analytische Erschließung einer Dramenszene in "Der Besuch der alten Dame" zur Reflexion über die Bedeutung von Manipulierbarkeit.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Doppelmann, Gedichtanalyse, Interkulturelle Literatur, Klausur EF
Klausur Gedichtanalyse "Doppelmann" Safer Senocak Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten mit weiterführendem Schreibauftrag "Interkulturelle Literatur"
Klausur Gedichtanalyse "Doppelmann" Safer Senocak Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten mit weiterführendem Schreibauftrag "Interkulturelle Literatur"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
Methode: iPad Recherche - Arbeitszeit: 65 min
, Gruppenarbeit, Heinrich Heine, Internetrecherche, ipad, Lyrik, Romantik, Vormärz
Recherche Aufgabe zum Dichter Heinrich Heine. Setzt bei Heine als Romantiker an, geht über zur Überwindung der Romantik und zeigt ihn als politischen Dichter und Kritiker.
, Gruppenarbeit, Heinrich Heine, Internetrecherche, ipad, Lyrik, Romantik, Vormärz
Recherche Aufgabe zum Dichter Heinrich Heine. Setzt bei Heine als Romantiker an, geht über zur Überwindung der Romantik und zeigt ihn als politischen Dichter und Kritiker.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, John Maynard, nis randers, think pair share
Lehrprobe Die SuS erschließen den Inhalt der Balladen mithilfe der Think-Pair-Share Methode und entscheiden auf der Grundlage, wer der größere Held ist
, Balladen, John Maynard, nis randers, think pair share
Lehrprobe Die SuS erschließen den Inhalt der Balladen mithilfe der Think-Pair-Share Methode und entscheiden auf der Grundlage, wer der größere Held ist
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
956 KB
Arbeitszeit: 30 min
, ammenhänge, Mündliche Abiturprüfung - Dramenauszug aus Brechts "Heilige Johanna" - Analyse des inneren Konflikts - Vergleich mit Konflikt von Shen Te- 2. Prüfungsteil mit EWH (jahrgangsübergreifende fachliche Zus
1. Aufg.: Analyse eines Auszugs aus Brechts "Die heilige Johanna der Schlachthöfe" unter bes. Berücksichtigung des inneren Konflikts der Titelfigur 2. Teil: Vergl. d. Konflikts mit jenem von Shen Te aus "Der gute Mensch von Sezuan" + EWH: 2. Pr.teil
, ammenhänge, Mündliche Abiturprüfung - Dramenauszug aus Brechts "Heilige Johanna" - Analyse des inneren Konflikts - Vergleich mit Konflikt von Shen Te- 2. Prüfungsteil mit EWH (jahrgangsübergreifende fachliche Zus
1. Aufg.: Analyse eines Auszugs aus Brechts "Die heilige Johanna der Schlachthöfe" unter bes. Berücksichtigung des inneren Konflikts der Titelfigur 2. Teil: Vergl. d. Konflikts mit jenem von Shen Te aus "Der gute Mensch von Sezuan" + EWH: 2. Pr.teil
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Sprachkunde, Jugendsprache, Moderne Sprache, Sprachwandel
Die Stunde widmet sich dem Phänomen der Jugendsprache und zeigt mit kreativen Ideen auf, das Phänomen zu erarbeiten
Die Stunde widmet sich dem Phänomen der Jugendsprache und zeigt mit kreativen Ideen auf, das Phänomen zu erarbeiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
66 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Adverbiale Bestimmung, Objekte, Satzglieder, Umstellprobe
SuS wurden in die Satzglieder eingeführt. Inhalte waren: Umstellprobe, Subjekt, Prädikat, Dativ-, Akkusativ- und Genitivobjekt sowie Lokal-, Temporal-, Modal- und Kausalbestimmungen
, Adverbiale Bestimmung, Objekte, Satzglieder, Umstellprobe
SuS wurden in die Satzglieder eingeführt. Inhalte waren: Umstellprobe, Subjekt, Prädikat, Dativ-, Akkusativ- und Genitivobjekt sowie Lokal-, Temporal-, Modal- und Kausalbestimmungen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
Methode: Reziprokes Lesen
, Immanuel Kant, Reziprokes Lesen, Sachtext, Texterschließung
Lehrprobe Q1 Sachtexterschließung
, Immanuel Kant, Reziprokes Lesen, Sachtext, Texterschließung
Lehrprobe Q1 Sachtexterschließung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krabat Meister Beziehung Entwicklung
Die SuS erkennen die Entwicklung der Beziehung zwischen Krabat und dem Meister vom 1. zum 2. zum 3. Lehrjahr. Der Kampf am Ende scheint demnach unausweichlich.
, Krabat Meister Beziehung Entwicklung
Die SuS erkennen die Entwicklung der Beziehung zwischen Krabat und dem Meister vom 1. zum 2. zum 3. Lehrjahr. Der Kampf am Ende scheint demnach unausweichlich.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,97 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Freiarbeit, interview, Klasse 5, Lesen einer Klassenlektüre, Leseverstehen, Lückentext, Mister 2000, Rico Oskar und die Tieferschatten, Zeitung
Schließt sich dem Kapitel "Die Sondersendung" an. Die SuS schlüpfen in die Rolle von Reportern und bearbeiten eine nicht vollständige Sonderausgabe zu Mister2000. Auch als Freiarbeit nutzbar. Zahlen nach // beziehen sich auf vereinfachte Lektüre
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Freiarbeit, interview, Klasse 5, Lesen einer Klassenlektüre, Leseverstehen, Lückentext, Mister 2000, Rico Oskar und die Tieferschatten, Zeitung
Schließt sich dem Kapitel "Die Sondersendung" an. Die SuS schlüpfen in die Rolle von Reportern und bearbeiten eine nicht vollständige Sonderausgabe zu Mister2000. Auch als Freiarbeit nutzbar. Zahlen nach // beziehen sich auf vereinfachte Lektüre
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,96 MB
Materialgestütztes Schreiben, Q3, Vorabi
Viele Materialien, auch kürzbar, zur Rolle des traditionellen Journalismus in Zeiten des digitalen Wandels
Viele Materialien, auch kürzbar, zur Rolle des traditionellen Journalismus in Zeiten des digitalen Wandels
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Ekklesiologie, Kirche, Q1, reformen, Synodaler Weg
Passendes AB zum Entwurf
Passendes AB zum Entwurf
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,80 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ekklesiologie, Kirche, Q1, reformen, Synodaler Weg
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Ekklesiologie, Entwicklung von Perspektiven
, Ekklesiologie, Kirche, Q1, reformen, Synodaler Weg
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Ekklesiologie, Entwicklung von Perspektiven
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
549 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Wortarten und Satzglieder / zur Vorbereitung/Übung Klassenarbeit / als Test
Wortarten und Satzglieder / zur Vorbereitung/Übung Klassenarbeit / als Test
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
Eine kriteriengeleitete Checkliste für gute Referate
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Antigone, Haimon, Innerer Monolog, Kreon, Vergleich
Die Schülerinnen und Schüler verfassen in der Stunde einen inneren Monolog aus der Perspektive von Haimon oder Kreon. Gezielte Impulsfragen unterstützen sie bei der Aufgabe.
Die Schülerinnen und Schüler verfassen in der Stunde einen inneren Monolog aus der Perspektive von Haimon oder Kreon. Gezielte Impulsfragen unterstützen sie bei der Aufgabe.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
Kommunikationsmodelle, Kommunikationsstörungen, Schulz von Thun, Watzlawick
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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