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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
„Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder - SUBJEKT Weitere ABs zur Reihe sind hier zu finden!!!
„Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder - SUBJEKT Weitere ABs zur Reihe sind hier zu finden!!!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
„Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen (Zehnkampf der Satzglieder) - PRÄDIKATE Weitere ABs zu den anderen Satzgliedern hier verfügbar!!!
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rollenprofil zur Figur der Großmutter schreiben - Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Rollenprofil zur Figur des DIenstmädchens Maria schreiben - Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Allgemeine Informationen zur Erstellung einer Rollenbiographie/ eines Rollenprofils - Der Junge im gestreiften Pyjama
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Inhaltliche Überprüfung/ Erschließung der Kapitel 5-9 - Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Zeilometer zur Arbeit mit dem Jugendroman Der Junge im gestreiften Pyjama. Um eine Charakterisierung der Figuren zu erleichtern, sollen die SuS bereits bei der Textarbeit Informationen in unterschiedlichen Farben zu den einzelnen Figuren markieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
Lehrprobe Gut gelungener Unterrichtsbesuch zum Thema Buddenbrooks. Es geht dabei um die Erarbeitung der Bedeutung des Meeres unter Berücksichtigung der Todessehnsucht Hannos.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Personenbeschreibung...gut gelungen...Bilder aus Datenschutzgründen entfernt, können aber beliebig ergänzt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Lehrprobe Kommunikation - Loriot - Deborah Tannen - Männer-Frauen-Kommunikation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,09 MB
Rhetorik, Lyrik
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe im Fach Deutsch zur Unterscheidung der verschiedenen Verarbeitungsmöglichkeiten der Kriegserfahrungen in Gedichten
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe im Fach Deutsch zur Unterscheidung der verschiedenen Verarbeitungsmöglichkeiten der Kriegserfahrungen in Gedichten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,82 MB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe (mit sehr gut bewertet) im Fach Deutsch zu dem Thema Vorstadtkrokodile (Schwerpunkt: Argumente für und gegen Kurts Bandenaufnahme)
Lehrprobe Lehrprobe (mit sehr gut bewertet) im Fach Deutsch zu dem Thema Vorstadtkrokodile (Schwerpunkt: Argumente für und gegen Kurts Bandenaufnahme)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Balladen, Erwartungshorizont extra
Klassenarbeit zu Balladen, Erwartungshorizont extra
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Ein Spiel zu "Modernen Sagen": 8 verschiedene, kurze Texte von denen die eine Hälfte wahr ist - die andere Hälfte jedoch unwahre 'Urban Legends' sind. Die Schüler sollten raten und kamen anschliessend schnell auf wesentliche Merkmale der Modernen Sage.
Ein Spiel zu "Modernen Sagen": 8 verschiedene, kurze Texte von denen die eine Hälfte wahr ist - die andere Hälfte jedoch unwahre 'Urban Legends' sind. Die Schüler sollten raten und kamen anschliessend schnell auf wesentliche Merkmale der Modernen Sage.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch (LK Q1) zur literarischen Urteilsbildung über den ambivalenten Charakter der Lady Milford (Produktionsorientierter Zugang: Streitgespräch im Kugellager)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch (LK Q1) zur literarischen Urteilsbildung über den ambivalenten Charakter der Lady Milford (Produktionsorientierter Zugang: Streitgespräch im Kugellager)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sturm und Drang
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
Lehrprobe Revisionsstunde zur Szene I.I des Dramas "Kabale und Liebe". Durch die Übertragung der Szene in die Alltagssprache sollen die SuS einen ersten Zugang zum Drama und dessen Sprache erlangen. Hat gut geklappt!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sturm und Drang
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Merkblatt Gedichtsanalyse
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