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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,83 MB
Ebbe, Flut, Nordsee
Ebbe und Flut Unterrichtsentwurf
Ebbe und Flut Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: grammar test form "to be" - Arbeitszeit: 15 min
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
493 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Zuordnung von Merkmalen von Tieren in Fabeln mit Wortspeicher
Zuordnung von Merkmalen von Tieren in Fabeln mit Wortspeicher
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Aufbau einer Fabel
Lückentext zum Aufbau der Fabel und wesentlichen Merkmalen
Lückentext zum Aufbau der Fabel und wesentlichen Merkmalen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Chris
Aufgaben zum Kapitel 8
Aufgaben zum Kapitel 8
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Chris, Kapitel 7
Aufgaben zum Kapitel 7
Aufgaben zum Kapitel 7
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Rechtschreibung
In der Klassenarbeit geht es darum, dass SuS einen brief schreiben.
, Brief, Rechtschreibung
In der Klassenarbeit geht es darum, dass SuS einen brief schreiben.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
16 KB
entstehung von konflikten, Konfliktanalyse, Konflikte, Konflikte lösen
Die Schüler verfassen einen Tagebucheintrag zu einem Konflikt aus ihrem Leben und überlegen, warum dieser Konflikt entstanden ist und wie er abgelaufen ist
Die Schüler verfassen einen Tagebucheintrag zu einem Konflikt aus ihrem Leben und überlegen, warum dieser Konflikt entstanden ist und wie er abgelaufen ist
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Problemorientiert, Temperatur, Thermometer, naturwissenschaftliche Arbeitsweise, Wärmelehre
Lehrprobe
, Problemorientiert, Temperatur, Thermometer, naturwissenschaftliche Arbeitsweise, Wärmelehre
Lehrprobe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
The Simple Present
Arbeitsblatt zum "simple present", Lückentext
Arbeitsblatt zum "simple present", Lückentext
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
359 KB
Stoffeigenschaften
Es werden verschiedene Stoffeigenschaften mithilfe einfacher Experimente untersucht.
Es werden verschiedene Stoffeigenschaften mithilfe einfacher Experimente untersucht.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ggT, kgV, Teiler, Teilermengen, Vielfaches
Es handelt sich um eine Klassenarbeit der Jahrgangsstufe 6 zum Thema: kgV, ggT, Vielfachenmenge, Teilermenge
, ggT, kgV, Teiler, Teilermengen, Vielfaches
Es handelt sich um eine Klassenarbeit der Jahrgangsstufe 6 zum Thema: kgV, ggT, Vielfachenmenge, Teilermenge
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
158 KB
Methode: Klassenarbeit zu Rhythmus/Stammtonleiter - Arbeitszeit: 45 min
, Rhythmus, Stammtonleiter
, Rhythmus, Stammtonleiter
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,03 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Nature of Science, Wissenschaftspropädeutik
Gibt z.B. in der ersten Physikstunde einen Überblick über Inhalte und Arbeitsweisen der Physik.
, Nature of Science, Wissenschaftspropädeutik
Gibt z.B. in der ersten Physikstunde einen Überblick über Inhalte und Arbeitsweisen der Physik.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Methode: Selbsteinschätzung - Arbeitszeit: 10 min
, Bewertungskriterien, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die SuS schätzen anhand von Formulierungshilfen ihre mündliche Mitarbeit im Fach Kunst ein.
, Bewertungskriterien, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die SuS schätzen anhand von Formulierungshilfen ihre mündliche Mitarbeit im Fach Kunst ein.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Bildende Kunst Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,62 MB
Methode: Arbeitsblatt für den Fernunterricht
, Fernunterricht, Ideensammlung, selbstständiges Arbeiten
Dieses AB wurde für eine 5. Klasse im Distanzunterricht im Schuljahr 2020/2021 angefertigt.
, Fernunterricht, Ideensammlung, selbstständiges Arbeiten
Dieses AB wurde für eine 5. Klasse im Distanzunterricht im Schuljahr 2020/2021 angefertigt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Maschine, Wer bin ich
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Gummitwist
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Checkliste - Tiersuchanzeige
Checkliste für das Schreiben einer Tiersuchanzeige
Checkliste für das Schreiben einer Tiersuchanzeige
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
714 KB
Methode: Arbeitsblatt zur Vertiefung (Übung) Moral und Ethik - Arbeitszeit: 30 min
, Ethik, Moral
In einem Text sollen die Schüler die Moral und die Ethik unterstreichen und anschließend Stellung nehmen, ob sie diese Moral mit den angegeben Gründen einhalten würden.
, Ethik, Moral
In einem Text sollen die Schüler die Moral und die Ethik unterstreichen und anschließend Stellung nehmen, ob sie diese Moral mit den angegeben Gründen einhalten würden.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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