Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
128 KB
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Begriffe, Roman
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Aufbau eines Gedichtvergleichs
, Aufbau, Gedichtvergleich
Aufbau und Vorgehen beim Vergleich von zwei Gedichten
, Aufbau, Gedichtvergleich
Aufbau und Vorgehen beim Vergleich von zwei Gedichten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Gunnar Briefe Anredepronomen
Klassenarbeit zu Anredepronomen und Antwortbrief an literarische Figur
Klassenarbeit zu Anredepronomen und Antwortbrief an literarische Figur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
14 KB
Aufklärung
Text mit Aufgabenstellung und Lösungsansatz
Text mit Aufgabenstellung und Lösungsansatz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, IFK
Aufgaben: Thema "Wohnung": Antonyme; Abkürzungen; Vokabular; Negation; Fragesätze; Deklination mit Präpositionen; Uhrzeit; Tageszeiten; Trennbare Verben
, IFK
Aufgaben: Thema "Wohnung": Antonyme; Abkürzungen; Vokabular; Negation; Fragesätze; Deklination mit Präpositionen; Uhrzeit; Tageszeiten; Trennbare Verben
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, IFK
Aufgaben: Thema "Begrüßung"; Pronomen; Konjugation; Zahlen; Satzbau; Nomen in Plural
, IFK
Aufgaben: Thema "Begrüßung"; Pronomen; Konjugation; Zahlen; Satzbau; Nomen in Plural
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
133 KB
133 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lied, Lyrik, Sprachliche Bilder
Auseinandersetzung mit "Meine Soldaten" von Maxime
, Lied, Lyrik, Sprachliche Bilder
Auseinandersetzung mit "Meine Soldaten" von Maxime
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Bildbeschreibung
Bildbeschreibung - Nützliches Vokabular für das Fach Italienisch
Bildbeschreibung - Nützliches Vokabular für das Fach Italienisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Balladen, Deutsch
Lehrprobe UPP Gymnasium Klasse 7 Balladen Die Brücke am Tag
Lehrprobe UPP Gymnasium Klasse 7 Balladen Die Brücke am Tag
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
463 KB
Methode: Spracherwerb_vergleichende Sachtextanalyse Zimmer Pinker
, Spracherwerb
Klausur: vergleichende Sachtextanalyse
, Spracherwerb
Klausur: vergleichende Sachtextanalyse
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
57 KB
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Methode: Merkmale einer Kurzgeschichte herausarbeiten - Arbeitszeit: 15 min
, augenblicke, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmal, Merkmale
Die SuS sollen mithilfe der Tabelle die idealtypischen Merkmale der Kurzgeschichte herausarbeiten und Textbelege hinzufügen.
, augenblicke, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmal, Merkmale
Die SuS sollen mithilfe der Tabelle die idealtypischen Merkmale der Kurzgeschichte herausarbeiten und Textbelege hinzufügen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
1,58 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Metaphorik
Lehrprobe Poetry Slam Metaphorik
, Metaphorik
Lehrprobe Poetry Slam Metaphorik
Erarbeitung des Konjunktivs II und des Indikativs an Erich Kästners Gedicht: Trostlied im Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Integrativer und produktionsorientierter Grammatikunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Abiturvorbereitung, Epik, Erzähltextanalyse, Klausurvorbereitung, Übersicht Erzähltextanalyse Epik Abiturvorbereitung
Eine selbst erstellte Übersicht über die Erzähltextanalyse, welche ich meinen SchülerInnen zum Lernen vor der Klausur und dem Abitur an die Hand gebe. Strukturvorgaben, Formulierungshilfen und Angaben zur Darstellungsweise. - Abitur
Eine selbst erstellte Übersicht über die Erzähltextanalyse, welche ich meinen SchülerInnen zum Lernen vor der Klausur und dem Abitur an die Hand gebe. Strukturvorgaben, Formulierungshilfen und Angaben zur Darstellungsweise. - Abitur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Die Physiker, Missionar Rose
Charakterisierung der Figur Missionar Rose in dem Drama "Die Physiker" von Dürrenmatt.
Charakterisierung der Figur Missionar Rose in dem Drama "Die Physiker" von Dürrenmatt.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Rhetorische Stilmittel
Fünf wichtige rhetorische Stilmittel mit Beispiel und Erklärung
Fünf wichtige rhetorische Stilmittel mit Beispiel und Erklärung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit mit Songtext, Klassenarbeit Deutsch, Politische Lyrik
Klausur zur Interpretation von politischer Lyrik / Songs
, Arbeit mit Songtext, Klassenarbeit Deutsch, Politische Lyrik
Klausur zur Interpretation von politischer Lyrik / Songs
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
459 KB
459 KB
Checkliste, Sagen, Schreiben
Aufgabe 1-2: Sage schreiben anhand eines Bildimpulses Aufgabe 3: Checkliste zur Überprüfung
Aufgabe 1-2: Sage schreiben anhand eines Bildimpulses Aufgabe 3: Checkliste zur Überprüfung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,16 MB
1,16 MB
Argumentieren, Materialgestützt
Übersicht - ANforderungen und Inhalte, zur Übersicht für SuS, auch als Checkliste verwendbar.
Übersicht - ANforderungen und Inhalte, zur Übersicht für SuS, auch als Checkliste verwendbar.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Aufbau Analysen, Textlupe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
