Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Ballade, Lyrik
Skript zu Balladen
Skript zu Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Ballade, Lyrik
Arbeitsblatt im Fach Deutsch
Arbeitsblatt im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
s-Laute
Rechtschreibung: s-Laute, Konsonanten, Tageszeiten, Demonstrativpronomen
Rechtschreibung: s-Laute, Konsonanten, Tageszeiten, Demonstrativpronomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
s-Laute
Rechtschreibung: s-Laute; Konsonanten; Tageszeiten, Personalpronomen
Rechtschreibung: s-Laute; Konsonanten; Tageszeiten, Personalpronomen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Epische Kleinform
Ballade vom Nachahmungstrieb: Ballade in sinnvolle Abschnitte glieder; Warum musste Naumann sterben?; Überschrift begründen; Reimarten
Ballade vom Nachahmungstrieb: Ballade in sinnvolle Abschnitte glieder; Warum musste Naumann sterben?; Überschrift begründen; Reimarten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Epische Kleinform
Ballade "Nis Randers": Definition Ballade, Inhalt, Überschrift begründen
Ballade "Nis Randers": Definition Ballade, Inhalt, Überschrift begründen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Adverbialsätze
Übungsblatt zu den Adverbialsätzen
Übungsblatt zu den Adverbialsätzen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Epoche
Lehrprobe Das Publikum in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ als psychologische Masse nach Gustave Le Bon
Lehrprobe Das Publikum in Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ als psychologische Masse nach Gustave Le Bon
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
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Episches Theater
Lehrprobe ausführlicher Entwurf + Material Literarische Funktionalität und Bedeut¬samkeit des Antimärchens in Georg Büchners Woyzeck
Lehrprobe ausführlicher Entwurf + Material Literarische Funktionalität und Bedeut¬samkeit des Antimärchens in Georg Büchners Woyzeck
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
804 KB
Wortschatz
Lehrprobe asuführlicher Entwurf + Material. Thema: „Digitale Medien als Ersatz für Bücher zum Anfassen?“ – Eine Diskussion über Vor- und Nachteile des E-books. Die Schüler erarbeiten eine eigene Argumentation anhand Fishbowl
Lehrprobe asuführlicher Entwurf + Material. Thema: „Digitale Medien als Ersatz für Bücher zum Anfassen?“ – Eine Diskussion über Vor- und Nachteile des E-books. Die Schüler erarbeiten eine eigene Argumentation anhand Fishbowl
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Roman
Lehrprobe Max Frisch: "Homo faber" - Geschlechterbild der Hanna Landsberg
Lehrprobe Max Frisch: "Homo faber" - Geschlechterbild der Hanna Landsberg
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Literarische Charakteristik
Grundlagen der Charakteristik
Grundlagen der Charakteristik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Episches Theater
Grundlagen des Dramas
Grundlagen des Dramas
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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s-Laute
Übung zur Schreibung von "dass" und "das"
Übung zur Schreibung von "dass" und "das"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Steigernde Erörterung
Einleitungsarten bestimmen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliederung
Nummerische Gliederung im Nominal- und Verbalstil
Nummerische Gliederung im Nominal- und Verbalstil
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationskreis
Argumentationsaufbau untersuchen
Argumentationsaufbau untersuchen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Aufklärung
Stegreifaufgabe zum Grundwissen Aufklärung.
Stegreifaufgabe zum Grundwissen Aufklärung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Menschenbild
Motive, Themen des Expressionismus
Motive, Themen des Expressionismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Kunstmärchen, Volksmärchen, Argumentation zum Text, Autorintention, Charakteristik, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Literaturgeschichte, Textarbeit,
Aufgaben zu Tieck: Der blonde Eckbert
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
