Arbeitszeit: 45 min , Geburtstag, Gesellschaftslehre, Kinder, So leben Kinder, Traditionen S erarbeiten die unterschiedlichen Traditionen zu Geburtstagen in der Welt
Vergleich mit eigene Traditionen
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Checkliste, Gedichte, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch Checkliste zum Überprüfen der eigenen Kenntnisse bzw. der gelernten Inhalte zum Thema Lyrik vor der 3. Klassenarbeit
Arbeitsblatt, Einstieg, Gedichte, Klasse 5 Einstieg in das Thema Lyrik durch Sortieren von Versen in eine sinnvolle Reihenfolge und Notieren von sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten
Methode: Analyse der Verpackungswerbung von Nesquick-Müsli - Arbeitszeit: 45 min , Werbung analysieren und beurteilen Nesquick-Müsli Klasse 6 Lehrprobe Die SuS analysieren in Gruppen die Verpackungswerbung des Produkts Nesquick-Müsli und beurteilen die Eigung dieses für Kinder.
Methode: deutsche und englische Version , Nachdenken über sich selbst, Pläne, Wünsche, Ziele, Zukunft Die Schüler denken anhand von Leitfragen über Wünsche und Vorstellungen für die eigene Zukunft nach. Vertiefung erfolgt anhand der Beschäftigung mit Zitaten zum Thema. Abschluss: Die Schüler schreiben einen Brief an ihr zukünftiges Ich
Sprache: de/en
Arbeitszeit: 20 min , 4. Klasse, Englisch, Probeunterricht, sing along, Tag der offenen Tür, Winter Eine Stunde zum Thema Winter, die für den tag der offenen Tür genutzt werden kann.
Viel Schüler*innenaktivität möglich durch singen und Video
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Hund, Körpersprache, Sprache Hund, Wolf Lehrprobe Körpersprache des Hundes lesen, Gruppenarbeit, did. reduziert, Videosequenzen Körpersprache Hund zur Sicherung
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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König oder Gott, Pharao Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf in einer 5. Klasse eines Gymnasiums. Thema der Stunde war, ob der Pharao Gott oder König war.