Unterrichtsmaterial: Liste

Textproduktion: Les activités d'une famille - Tagesablauf

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  94 KB
Methode: Schreiben des Tagesablaufs einer Familie durch vorgegebene Satzteile
, les activités, production écrite, Tagesablauf, Textproduktion, Uhrzeit
Die SuS schreiben unter Zuhilfenahme der vorgegebenen Satzbestandteil den Tagesablauf einer Familie. Dafür nutzen sie die zuvor gelernten Uhrzeiten.

Il est quelle heure? - Uhrzeit: Wie spät ist es?

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  300 KB
Methode: Uhr zum selbstständigen Aufüllen
, Il est quelle heure?, Quelle heure est-il?, Uhrzeit

Les jours de la semaine - die Wochentage

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  18 KB
les jours de la semaine, Wochentage
1. Wochentage der Reihe nach eintragen 2. Welcher Wochentag kommt doppelt vor? 3. Tabelle ausfüllen

Mon, ma, mes - L' adjectif possessif - Der Possessivbegleiter

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  31 KB
adjectif possessif, Grammatik, ma, mes, mon, Possessivbegleiter
Erarbeitung der Possessivbegleiter, mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses am einführenden Beispiel mon/ma/mes anschließende Übung und Hausaufgaben über QR-Code zur Internetplattform Learningapps

Konjugation der Verben auf -er: Tandemaufgabe

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  409 KB
Methode: Tandemaufgabe Verben auf -er konjugieren
, Tandemübung, Verben, Verben auf -er, verben konjugieren
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

L' article défini : Der bestimmte Artikel

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  44 KB
bestimmte Artikel

Bewertungsraster für Referate mit Punkte-Notenzuordnung

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  171 KB
Referate Bewertungsraster Noten-Punkte-Zuordnung

Checkliste zur Heftkontrolle fächerübergreifend

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Heftkontrolle Checkliste

Sonstige Mitarbeit Kriterienbogen mit Notenzuordnung

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  82 KB
Sonstige Mitarbeit

Faltblatt zur a-, e-, i- und konsonantischen Konjugation sowie esse und posse

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  134 KB
Latein Konjugation Faltblatt
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Faltblatt zur a-, o- und konsonantischen Deklination

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Latein Faltblatt Deklination

Arbeitsauftrag Balladen Kästner Nachahmungstrieb

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hamburg  17 KB
Balladen
Die SuS erarbeiten sich anhand dieses AA die Ballade "Nachahmungstrieb" von Erich Kästner

Dur- und Mollakkorde

Musik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  143 KB
Methode: Dur- und Mollakkorde bilden - Arbeitszeit: 60 min
, Dur und Moll
Wie bildet man Dur- und Mollakkorde?

Ensemble Arbeitsblatt zu Musix1 mit Lösung

Musik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  15 KB
Ensemble
Multiple Choice zu Musix1 mit Lösung

Nominalisierung von Verben und Adjektiven

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  54 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Adjektive, Groß- und Kleinschreibung, Nominalisierung, Rechtschreibung, Verben
Die SuS ordnen zunächst vorgegebene Wörter den Wortarten zu. Anschließend bilden sie aus den vorliegenden Wörtern Sätze, die nominalisierte Verben und Adjektive beinhalten. ABER ACHTUNG: AUF DEM ARBEITSBLATT SIND (extra) 4 GROß- KLEINSCHREIBFEHLER.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

John Lennon - Imagine Songtext & Aufgabenstellung

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Methode: Einzelarbeit, Hörverstehen
, Arbeit mit Songtext, Beatles, Conditional Clauses, Conditional II, Conditional sentences, Hörverstehen, Songtext
Songtexte plus Aufgabenstellung zum Conditional Type 2

orario scolastico

Italienisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  69 KB
AB
In bocca a lupo, ragazzi! 1 p.11

Voyage à Aschaffenburg, passé composé avoir/ être

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  52 KB
passé composé mit avoir/ être
Voyage à Aschaffenburg, passé composé avoir/ être

Sprachliche Mittel in Werbeslogans erkennen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Methode: Schülerorientierung
Sprachliche Distanzierung, Wortschatz, Sprachliche Mittel, Werbung
Sprachliche Mittel in fiktiven und realen Werbeslogans erkennen

Misserfolge, Enttäuschungen, Krisen und ihre Auswirkungen

Ethik / Philosophie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  888 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ansporn und Motivation durch Misserfolge und Enttäuschungen, Gefühle, Misserfolge, Enttäuschungen, Krisen und ihre Auswirkungen
Misserfolge, Enttäuschungen, Krisen und ihre Auswirkungen, Ansporn und Motivation durch Misserfolge und Enttäuschungen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
 12253 Arbeitsblätter