Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Satzzeichen in der wörtlichen Rede
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Satzzeichen in der wörtlichen Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Protokoll
Textlupe zum Übungsaufsatz Protokoll in tabellarischer Form, die den Schülern einen Überblick über die wichtigen Aspekte gibt
Textlupe zum Übungsaufsatz Protokoll in tabellarischer Form, die den Schülern einen Überblick über die wichtigen Aspekte gibt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Sachtext
Textlupe in tabellarischer Form für den Übungsaufsatz Textzusammenfassung
Textlupe in tabellarischer Form für den Übungsaufsatz Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Pronomen
Übungsblatt zur Anwendung der Fürwörter (Fürwörter in Lückentext einsetzen, durch passende Namenwörter ersetzen)
Übungsblatt zur Anwendung der Fürwörter (Fürwörter in Lückentext einsetzen, durch passende Namenwörter ersetzen)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Wörter ableiten
Übungsblatt zu Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern, Teilaufgabe zu Namenwörtern
Übungsblatt zu Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern, Teilaufgabe zu Namenwörtern
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
280 KB
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Rechtschreibfall "Wörter mit ä"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
78 KB
78 KB
Arbeitsblatt auf dem die Schüler eine richige Skizze auswählen sollen bzw. eine Skizze fertig stellen sollen. Danach soll die Sachaufgabe mit Hilfe der Skizze gelöst werden
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Gliederung
Erstellungshilfe für die Gliederung der Erörterung
Erstellungshilfe für die Gliederung der Erörterung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,41 MB
1,41 MB
Nomen, Sprachbetrachtung
Lerntheke zu den Wortarten
Lerntheke zu den Wortarten
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12 Basissatz Textzusammenfassung Arbeitsblatt Deutsch 7 Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Basissatz, Textzusammenfassung
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12
Arbeitsblatt zur Musterstunde am 8.11.12
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
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Aufsatz
Mit dem Arbeitsblatt soll erarbeitet werden, dass Geschichten eine Einleitung brauchen und was in einer Einleitung stehen sollte. Zwei Texte sind vorgegeben, die passenden Einleitungen müssen nach der Problemstellung nur zugeordnet werden.
Mit dem Arbeitsblatt soll erarbeitet werden, dass Geschichten eine Einleitung brauchen und was in einer Einleitung stehen sollte. Zwei Texte sind vorgegeben, die passenden Einleitungen müssen nach der Problemstellung nur zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
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Erzählaufbau
AB zum Thema Märchen - Nacherzählung
AB zum Thema Märchen - Nacherzählung
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
61 KB
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Abkürzungen
Arbeitsblatt zur Übung der Inhalte der Unterrichtsstunde zu Abkürzungen.
Arbeitsblatt zur Übung der Inhalte der Unterrichtsstunde zu Abkürzungen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Textverständnis
Fragen und Aufgaben zum Sachtext "Das Leben des Louis Braille",Auer Deutschbuch 5. Jg., Seite 162/163
Fragen und Aufgaben zum Sachtext "Das Leben des Louis Braille",Auer Deutschbuch 5. Jg., Seite 162/163
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Namenwörter
Zur Festigung werden Rätsel zu Namenwörtern gestellt. Die Rätsel beginnen immer mit "Mein Mensch...", "Mein Ding..." usw. Anbei ist und für die Schüler ein Blatt, in das sie ihre Lösungen schreiben und für die Selbstkontrolle eine Lösung.
Zur Festigung werden Rätsel zu Namenwörtern gestellt. Die Rätsel beginnen immer mit "Mein Mensch...", "Mein Ding..." usw. Anbei ist und für die Schüler ein Blatt, in das sie ihre Lösungen schreiben und für die Selbstkontrolle eine Lösung.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
245 KB
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Literaturnobelpreisträger
Biographische Daten
Laufdiktat
Hintergrundwissen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Gliedsätze bestimmen
Das Blatt eignet sich vor der Einführung der Adverbialsätze zur Wiederholung der adverbialen Bestimmungen. Eine mögliche Lösung ist beigefügt.
Das Blatt eignet sich vor der Einführung der Adverbialsätze zur Wiederholung der adverbialen Bestimmungen. Eine mögliche Lösung ist beigefügt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Schilderung
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Aufbau einer lit. Charakteristik
Die Gefühle und Gedanken der Figur Paul Bäumer in der Heimat- Die SuS befassen sich intensiv mit der Figur Paul Bäumer. Sie erstellen arbeitsteilig ein Standbild, um sich mit der Figur auseinanderzusetzen.
Die Gefühle und Gedanken der Figur Paul Bäumer in der Heimat- Die SuS befassen sich intensiv mit der Figur Paul Bäumer. Sie erstellen arbeitsteilig ein Standbild, um sich mit der Figur auseinanderzusetzen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
