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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Bericht, Bericht
Gestaltung des Berichts, grafisch visualisiert durch den Polizeidackel POZGAF
Gestaltung des Berichts, grafisch visualisiert durch den Polizeidackel POZGAF
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Selbsteinschätzungsbogen zur sonstigen Mitarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Evaluation, Sonstige Mitarbeit
, Evaluation, Sonstige Mitarbeit
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung: das / dass, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
Als Wiederholung für die dass/das Regel, passend zum Beispiel zum Abschluss des Schuljahres, wenn noch etwas Zeit übrig bleibt.
Als Wiederholung für die dass/das Regel, passend zum Beispiel zum Abschluss des Schuljahres, wenn noch etwas Zeit übrig bleibt.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
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Lesen, Lesestrategien, nach dem Lesen, Vor dem Lesen, während des Lesens
Was kann mir vor, während und nach dem Lesen eines Textes helfen?
Was kann mir vor, während und nach dem Lesen eines Textes helfen?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Hausaufgabenüberprüfung Lyrik
, HÜ, Liebeslyrik, Lyrik
, HÜ, Liebeslyrik, Lyrik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Gedichtanalyse, Hölderlin
Die SuS sollen das Gedicht fragengeleitet analysieren. U.a. sollen folgende Fragen helfen: Welches lyrische Ich hat der Dichter in dem Gedicht gewählt? Und was ist die Hauptaussage des Gedichts?
Die SuS sollen das Gedicht fragengeleitet analysieren. U.a. sollen folgende Fragen helfen: Welches lyrische Ich hat der Dichter in dem Gedicht gewählt? Und was ist die Hauptaussage des Gedichts?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Arbeitsblatt, Chrakterisierung Noemi, der gelbe vogel, differenziertes material
Mithilfe des Arbeitsblattes, können die SchülerInnen wichtige Informationen bezüglich der Figur Noemi, aus dem Roman ,,Der gelbe Vogel'', sammeln, um anschließend eine vollständige Charakterisierung zu schreiben. Tipp-Karte ist enthalten.
Mithilfe des Arbeitsblattes, können die SchülerInnen wichtige Informationen bezüglich der Figur Noemi, aus dem Roman ,,Der gelbe Vogel'', sammeln, um anschließend eine vollständige Charakterisierung zu schreiben. Tipp-Karte ist enthalten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Erzählen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Komma bei "und" und "oder", Kommasetzung, Konjunktionen
Kommasetzung bei und & oder
Kommasetzung bei und & oder
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Merkmale, Nomen, Sinne
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Übungen zu Lernwörtern als Lerntheke
, Lernwörter Übungen
Verschiedene Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS 2. Klasse
, Lernwörter Übungen
Verschiedene Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS 2. Klasse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Übungen zu Lernwörtern als Lerntheke
, GWS 2. Schuljahr Übungen
Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS als Lerntheke
, GWS 2. Schuljahr Übungen
Übungen zu ausgewählten Lernwörtern aus dem GWS als Lerntheke
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Methode: Wort- und Bildkarten zum R
, Buchstabe R r, Schreibspaziergang, Wort- und Bildkarten
Diese Wort- und Bildkarten können für einen Schreibspaziergang genutzt werden, indem sie an verschiedenen Orten im Klassenraum aufgehangen werden. Die Wörter werden in ein Schreibheft oder auf ein Arbeitsblatt geschrieben.
, Buchstabe R r, Schreibspaziergang, Wort- und Bildkarten
Diese Wort- und Bildkarten können für einen Schreibspaziergang genutzt werden, indem sie an verschiedenen Orten im Klassenraum aufgehangen werden. Die Wörter werden in ein Schreibheft oder auf ein Arbeitsblatt geschrieben.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Guckloch zu einer Bilderbuchreihe
, Bilderbücher, Faltbuch, Guckloch
Das Faltbuch dient der Schreibmotivation und persönlichen Bewertung eines Bilderbuches. Die Idee stammt von dieser Internetseite: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lesen-guckloch. Allerdings ist sie für eine erste Klasse angepasst.
, Bilderbücher, Faltbuch, Guckloch
Das Faltbuch dient der Schreibmotivation und persönlichen Bewertung eines Bilderbuches. Die Idee stammt von dieser Internetseite: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/lesen-guckloch. Allerdings ist sie für eine erste Klasse angepasst.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Lyrik, Sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Begründungshand, Buchanalyse, Filmanalyse
Filmanfänge und Buch vergleichen-Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden
, Begründungshand, Buchanalyse, Filmanalyse
Filmanfänge und Buch vergleichen-Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Methode: Stationsarbeit
, Bindewörter, Kommasetzung, wörtliche rede direkte rede Kommasetzung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Die Arbeitsblätter behandeln das Thema Kommasetzung bei Aufzählungen, Kommasetzung bei Bindewörtern (Konjunktionen) und wörtlicher Rede
, Bindewörter, Kommasetzung, wörtliche rede direkte rede Kommasetzung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Die Arbeitsblätter behandeln das Thema Kommasetzung bei Aufzählungen, Kommasetzung bei Bindewörtern (Konjunktionen) und wörtlicher Rede
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Fortsetzung schreiben, Präteritum, spannende Geschichte
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
Zwei Kinder sind auf dem Weg nach Hause. Plötzlich hören sie ein Tiergeräusch, das sie nicht zuordnen können. Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Lernenden selbst. Vorab findet jedoch eine Wiederholung der Verben im Präteritum statt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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