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Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
28 KB
Anrede- und Schlussformel, Briefkopf, Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Erzählungen
Berichten. Übungsmaterial. Aus einem Erzähldialog einen Bericht formulieren.
Berichten. Übungsmaterial. Aus einem Erzähldialog einen Bericht formulieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Bericht. Berichten. Merkmale und Regeln zu einem Schluss von Berichten mit Übungsmaterial.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Bericht. Berichten. Regeln und Merkmale zu dem Hauptteil von Berichten/ Übungsmaterial vorhanden!
AB zum Buchstaben V; S fahren nach, schreiben und umkreisen den Buchstaben Buchstabeneinführung V, v
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung V, v, Buchstabenübung V, v
AB zum Buchstaben V; S fahren nach, schreiben und umkreisen den Buchstaben
AB zum Buchstaben V; S fahren nach, schreiben und umkreisen den Buchstaben
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
401 KB
Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht
Arbeitsblatt zur Buchstabeneinführung des ß: Die Schüler sollen das ß nachfahren, Wörter mit ß schreiben und das ß in Wörter einsetzen;
Arbeitsblatt zur Buchstabeneinführung des ß: Die Schüler sollen das ß nachfahren, Wörter mit ß schreiben und das ß in Wörter einsetzen;
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
1,59 MB
Namenwörter, Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht
Arbeitsblatt zum Thema Selbstlaute: Die Schüler sollen Selbstlaute in Namenwörter einsetzen, Bilder helfen bei der Wahl des richtigen Selbstlautes; Sie erkennen, dass ein Selbstlaut ein Wort verändern kann; die Wörter werden mit Begleiter aufgeschrieben;
Arbeitsblatt zum Thema Selbstlaute: Die Schüler sollen Selbstlaute in Namenwörter einsetzen, Bilder helfen bei der Wahl des richtigen Selbstlautes; Sie erkennen, dass ein Selbstlaut ein Wort verändern kann; die Wörter werden mit Begleiter aufgeschrieben;
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erörterung, Texterschließung
Leitfaden: Wie verfasst man eine textgebundene Erörterung bzw. Stellungnahme zu einem Textauszug?
Leitfaden: Wie verfasst man eine textgebundene Erörterung bzw. Stellungnahme zu einem Textauszug?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Roman
Lesetest zum Werther
Lesetest zum Werther
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
17 KB
Syntax - Nebensätze bestimmen, Satzgefüge
Einführung der Nebensatzarten (konsekutiv, temporal, konditional, modal, kausal)
Einführung der Nebensatzarten (konsekutiv, temporal, konditional, modal, kausal)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Impulsbuchstaben zum Thema "Schreiben" als Vorbereitung einer Unterrichtsreihe zum Thema Kreatives i z.B.
Impulsbuchstaben zum Thema "Schreiben" als Vorbereitung einer Unterrichtsreihe zum Thema Kreatives i z.B.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
Tunwörter / Verben
Wortfeld machen
Wortfeld machen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
26 KB
Tunwörter / Verben
Wortfeld sagen
Wortfeld sagen
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
60 KB
Es handelt sich um die Arbeitsblätter zu den Pflichtstationen Nomen, Verben und Adjektive (s. Unterrichtsentwurf WORTARTEN).
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Briefpapier
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Briefpapier
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
390 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Lückentext
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 24: Bänke Lückentext
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
121 KB
Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 25: Der Rabbi Fragen zum Leseverständnis
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 25: Der Rabbi Fragen zum Leseverständnis
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 2 Fragen zum Leseverständnis
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 2 Fragen zum Leseverständnis
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Lesen einer Klassenlektüre
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 1 Fragen zum Leseverständnis
H.P. Richter: Damals war es Friedrich Kapitel 20: Der Pogrom 1 Fragen zum Leseverständnis
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
50 KB
Balladen
Zusatzblatt zum Thema Innere Handlung der Ballade Der Zauberlehrling
Zusatzblatt zum Thema Innere Handlung der Ballade Der Zauberlehrling
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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