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Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Checkliste, Gedichtanalyse
Checkliste zu einer Gedichtsanalyse
Checkliste zu einer Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch, Liebeslyrik, Lyrik, Metapher, Stilmittel
Die Schüler nähern sich dem Thema der Unterrichtseinheit über Songs an und suchen hierfür nach Stilmitteln im Songtext von Sido.
, Deutsch, Liebeslyrik, Lyrik, Metapher, Stilmittel
Die Schüler nähern sich dem Thema der Unterrichtseinheit über Songs an und suchen hierfür nach Stilmitteln im Songtext von Sido.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Textanalyse
Rico und Oskar bei H.van Scherten
, Textanalyse
Rico und Oskar bei H.van Scherten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Methode: Mind-Map
, Lyrik, Mind-Map, Sehnsuchtsort Stadt
In dieser Mind-Map könnt ihr gebündelt alle wichtigen Merkmale zu Lyrik - in diesem Fall zum "Sehnsuchtsort Stadt" mit eurer Lerngruppe (hier eine Klasse 8) nach und nach ausfüllen, sodass die Schüler:innen am Ende eine hilfreiche Übersicht haben.
, Lyrik, Mind-Map, Sehnsuchtsort Stadt
In dieser Mind-Map könnt ihr gebündelt alle wichtigen Merkmale zu Lyrik - in diesem Fall zum "Sehnsuchtsort Stadt" mit eurer Lerngruppe (hier eine Klasse 8) nach und nach ausfüllen, sodass die Schüler:innen am Ende eine hilfreiche Übersicht haben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
340 KB
Arbeitszeit: 10 min
Lesen - Umgang mit Texten, Leseförderung, Lesen, Reziprokes Lesen
Die SuS arbeiten im Leseteam in einer Gruppe von vier Kindern. Nach und nach beantworten sie die Aufgaben: Fragen stellen, Vermuten, Klären und Zusammenfassen.
Lesen - Umgang mit Texten, Leseförderung, Lesen, Reziprokes Lesen
Die SuS arbeiten im Leseteam in einer Gruppe von vier Kindern. Nach und nach beantworten sie die Aufgaben: Fragen stellen, Vermuten, Klären und Zusammenfassen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
575 KB
Checkliste, Unfallbericht
Checkliste Unfallbericht alle wichtigen Informationen für einen Unfallbericht und sachlich berichten
Checkliste Unfallbericht alle wichtigen Informationen für einen Unfallbericht und sachlich berichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Schreibplan, Unfallbericht
W-Fragen Schreibplan Unfallbericht zum selbst ausfüllen
W-Fragen Schreibplan Unfallbericht zum selbst ausfüllen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
Emilia Galotti
Dramenstruktur nach Gustav Freytag
Dramenstruktur nach Gustav Freytag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Emilia Galotti
Pyramidaler Aufbau Emilia Galotti
Pyramidaler Aufbau Emilia Galotti
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
6,69 MB
Texterschließung, Textgebundener Aufsatz Reportage
Arbeitsblatt, auf dem Formulierungshilfen für die Analyse einer Reportage eingetragen werden
Arbeitsblatt, auf dem Formulierungshilfen für die Analyse einer Reportage eingetragen werden
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
184 KB
Methode: Rechtschreibtraining mit der Lernbox
, Lernbox, Rechtschreibtraining
Mit diesen Lernboxkarten wird die Rechtschreibfähigkeit trainiert.
, Lernbox, Rechtschreibtraining
Mit diesen Lernboxkarten wird die Rechtschreibfähigkeit trainiert.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
4,50 MB
Beispiele, Bilderbuchbetrachtung, komplementäres Verhältnis, kontrapunktisches Verhältnis, literacy, symmetrisches Verhältnis, Text-Bild-Verhältnis
Die Arbeitsblätter thematisieren die drei unterschiedlichen Text-Bild-Verhältnisse "das symmetrische, das kontrapunktische und das komplementäre Text-Bildverhältnis) von Text und Bild in Bilderbüchern
Die Arbeitsblätter thematisieren die drei unterschiedlichen Text-Bild-Verhältnisse "das symmetrische, das kontrapunktische und das komplementäre Text-Bildverhältnis) von Text und Bild in Bilderbüchern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Sachtextanalyse, Übersicht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
Indirekte Rede
Aussagen von Prominenten sollen in indirekte Rede umgeformt werden
Indirekte Rede
Aussagen von Prominenten sollen in indirekte Rede umgeformt werden
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Figuren, Kurzgeschichten, Leitfaden, Sprache
Der Leitfaden zur Kurzgeschichtenanalyse enthält den Fokus auf die Figuren und die sprachliche Analyse. Der Ort und die Zeit, sowie die Erzählperspektive fehlt noch, müsste dementsprechend ergänzt werden
Der Leitfaden zur Kurzgeschichtenanalyse enthält den Fokus auf die Figuren und die sprachliche Analyse. Der Ort und die Zeit, sowie die Erzählperspektive fehlt noch, müsste dementsprechend ergänzt werden
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Wortarten. Nomen. Pronomen. Kasus. Verben
Das Arbeitsblatt enthält 3 Übungsaufgaben zu den Wortarten. Primär geht es um den Kasus bei Nomen und Pronomen und um die Tempora. Das AB kann in der Stufe 5 und 6 (als Wiederholung) eingesetzt werden. Thematisch geht es um Micky Maus.
Das Arbeitsblatt enthält 3 Übungsaufgaben zu den Wortarten. Primär geht es um den Kasus bei Nomen und Pronomen und um die Tempora. Das AB kann in der Stufe 5 und 6 (als Wiederholung) eingesetzt werden. Thematisch geht es um Micky Maus.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Methode: Checkliste
, Argumentation, Checkliste, Stellungnahme
Checkliste zur Selbstkontrolle der SuS oder um Peer-Feedback geben zu können.
, Argumentation, Checkliste, Stellungnahme
Checkliste zur Selbstkontrolle der SuS oder um Peer-Feedback geben zu können.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
93 KB
Balladen, Merkmale einer Ballade
Ballade und aufgaben
Ballade und aufgaben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Szenisches Spiel
, Beziehung, Das Herz eines Boxers, Gestik, Körperhaltung, Mimik, szenisches Spiel
Viele Anregungen zur Erarbeitung der Beziehung der beiden Figuren Jojo und Leo im Drama. Anwendbar auf nahezu jegliche Szene, da in dem Drama ausschließlich die beiden genannten Figuren auftreten.
, Beziehung, Das Herz eines Boxers, Gestik, Körperhaltung, Mimik, szenisches Spiel
Viele Anregungen zur Erarbeitung der Beziehung der beiden Figuren Jojo und Leo im Drama. Anwendbar auf nahezu jegliche Szene, da in dem Drama ausschließlich die beiden genannten Figuren auftreten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Methode: Der Aufbau einer Fabel - Arbeitszeit: 60 min
, Fabeln
Zwei AB (Aufbau einer Fabel und Die Grille und die Ameise)
, Fabeln
Zwei AB (Aufbau einer Fabel und Die Grille und die Ameise)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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