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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Rechtschreibung: das - dass
das oder dass richtig einsetzen
das oder dass richtig einsetzen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
23 KB
Buchstabeneinführung H, h
Geschichte zur Einführung des Buchstabens H/h: Schwerpunkt der Geschichte stellt der Hase Hansi dar,der in der Osterzeit erkrankt und die Hilfe der Schüler braucht. Besonders gut lässt sich die Geschichte auch fächerübergreifend in der Osterzeit einsetzen
Geschichte zur Einführung des Buchstabens H/h: Schwerpunkt der Geschichte stellt der Hase Hansi dar,der in der Osterzeit erkrankt und die Hilfe der Schüler braucht. Besonders gut lässt sich die Geschichte auch fächerübergreifend in der Osterzeit einsetzen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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tz / z
Schüler vertiefen die Regel tz/z
Schüler vertiefen die Regel tz/z
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Sprachbetrachtung
Arbeitsblatt zu "Bindewörter"
Arbeitsblatt zu "Bindewörter"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
31 KB
Ortsangabe
Arbeitsblatt zu "Orts- und Zeitangabe"
Arbeitsblatt zu "Orts- und Zeitangabe"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Steigerung
Arbeitsblatt "Steigerung der Adjektive" Adjektive in der richtigen Form einsetzen, wie oder als einsetzen
Arbeitsblatt "Steigerung der Adjektive" Adjektive in der richtigen Form einsetzen, wie oder als einsetzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
Mittelhochdeutsch
sprachwandel
sprachwandel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sachtexte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Texterschließung
Argumente
Argumente
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Textarbeit
Herangehensweise an eine Sachtextanalyse
Herangehensweise an eine Sachtextanalyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung U, u
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung U, u
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung K, k
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
Buchstabeneinführung K, k
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung P, p
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung P, p
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
Buchstabeneinführung O, o
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung O, o
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
26 KB
Arbeitsblatt zur Bestimmung von Satzgliedern
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
32 KB
Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung
Das lyrische Ich: Unterschied konkretes/fiktives Ich; Infoblatt + Übungen
Das lyrische Ich: Unterschied konkretes/fiktives Ich; Infoblatt + Übungen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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