Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Naturalismus, Novelle, Textarbeit, Rezension, Literarische Erörterung, Literatur 19. Jahrhundert
Überprüfung eines Interpretationsdetails an Passagen der Novelle
Überprüfung eines Interpretationsdetails an Passagen der Novelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
187 KB
187 KB
Drama, Literarische Erörterung
Die SchülerInnen wiederholen in Gruppenarbeit nochmals die zentralen Inhalte der Dramenanalyse
Die SchülerInnen wiederholen in Gruppenarbeit nochmals die zentralen Inhalte der Dramenanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Roman (Moderne)
Lektürebegleitende Aufgaben zu S. 95-103 (Schlink: Der Voleser)
Lektürebegleitende Aufgaben zu S. 95-103 (Schlink: Der Voleser)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Expressionismus
Poetologischer Text von 1917 (Kasimir Edschmid: Epressionismus in der Dichtung) mit Aufgaben
Poetologischer Text von 1917 (Kasimir Edschmid: Epressionismus in der Dichtung) mit Aufgaben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Wortarten
AB zu Wortarten, Satzgliedern, Bestimmung von Nomen (Kasus, Numerus, Genus)
AB zu Wortarten, Satzgliedern, Bestimmung von Nomen (Kasus, Numerus, Genus)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
264 KB
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Nathan - Schreibkonferenz - Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,09 MB
1,09 MB
Nathan - Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
149 KB
149 KB
Personenkonstellation Nathan der Weise - AB
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
61 KB
Nathan - Inhalt
Inhaltsübersicht
Inhaltsübersicht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
199 KB
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AB - Nathan - Lessing - Aufklärung
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
75 KB
Arbeitszeit: 20 min
, AB - Epoche - Aufklärung - Nathan
, AB - Epoche - Aufklärung - Nathan
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
131 KB
131 KB
ich du Kommunikation deutsch Botschaft
wertschätzend kommunizieren durch Ich-Botschaften
wertschätzend kommunizieren durch Ich-Botschaften
Deutsch Kl. 7, Realschule, Thüringen
25 KB
25 KB
Methode: Selbstständige Kontrolle durch Video oder AB - Arbeitszeit: 45 min
, Abbreviation, Slang, SMS, WhatsApp
Die Schüler sollen häufige Abkürzungen in "normale" Wörter und Sätze auschreiben und ins Deutsche übersetzen. Von >LOL< bis >2day< alles dabei. Ein Link führt zu einem Youtube Video zur Kontrolle oder zum Anschauen, falls alle ratlos sind.
, Abbreviation, Slang, SMS, WhatsApp
Die Schüler sollen häufige Abkürzungen in "normale" Wörter und Sätze auschreiben und ins Deutsche übersetzen. Von >LOL< bis >2day< alles dabei. Ein Link führt zu einem Youtube Video zur Kontrolle oder zum Anschauen, falls alle ratlos sind.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Deutsch, Schreibkonferenz, Tierbeschreibung
Tabelle zum Überarbeiten von Schülertexten mithilfe einer Schreibkonferenz
Tabelle zum Überarbeiten von Schülertexten mithilfe einer Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
64 KB
64 KB
Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung ck, ck, schreibrichtung
Die Kinder üben die Schreibrichtung des ck. Sie sammeln Wörter mit ck und malen und schreiben sie auf.
Die Kinder üben die Schreibrichtung des ck. Sie sammeln Wörter mit ck und malen und schreiben sie auf.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Bericht
Die SchülerInnen rekonstruieren den Tathergang auf Grundlage von Zeugenaussagen
Die SchülerInnen rekonstruieren den Tathergang auf Grundlage von Zeugenaussagen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
190 KB
190 KB
Methode: Lesen in Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
Erstlesen, Erstleser, Lesen, lesen und malen, Monster, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die Erstleser bekommen einzelne Seiten zur Auswahl, oder alle drei hintereinander. Sie lesen die Sätze über ihr Monster und malen es passend aus. Am Ende beantworten sie noch eine Frage zu dem Monster.
Erstlesen, Erstleser, Lesen, lesen und malen, Monster, sinnentnehmendes lesen, Sinnverstehendes Lesen
Die Erstleser bekommen einzelne Seiten zur Auswahl, oder alle drei hintereinander. Sie lesen die Sätze über ihr Monster und malen es passend aus. Am Ende beantworten sie noch eine Frage zu dem Monster.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
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Schriftlich begründen, Sachlicher Brief
Die SchülerInnen lernen die zentralen Bausteine eines sachlichen Briefes kennen und bringen diese in die richtige Reihenfolge.
Die SchülerInnen lernen die zentralen Bausteine eines sachlichen Briefes kennen und bringen diese in die richtige Reihenfolge.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
245 KB
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Unix
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
317 KB
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Gleichnis vom verlorenen Sohn, Heimkehr, Kafka, Parabeln
Arbeitsblätter zu Kafkas Parabel (Analyse und anschließender Vergleich mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn)
Arbeitsblätter zu Kafkas Parabel (Analyse und anschließender Vergleich mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
