Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Some common mistakes. Mit Lösung.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about regrets.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jeopardy zu den USA.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Warm-up mit Find Someone Who.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about "my perfect date". Satzanfäge vervollständigen. Schreiben, vortragen, über sich selbst reden üben.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Talking about superstitions.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Murphy's Law: If anything can go wrong, it will. Sätze formulieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Goals. Über Pläne/die Zukunft sprechen. Will-Future. Mit Satzanfängen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about yourself. Mit Satzanfängen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Simple Present
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Wdh. des Simple Past.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Besonders geeignet bei neuen Klassen oder Kursen bzw. am Beginn eines Schuljahres.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a comment
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Present Simple, Spiel
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Einstimmung aufs Thema "Media and you"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
