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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Rollenspiel inkl. Rollenkarten für "Sherlock: A Scandal in Belgravia" Radio Discussion
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Adjektive und Adverbien
Arbeitsblatt zur Musterstunde: Adverbien der Art und Weise / Gradadverbien
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Shakespeares Dramen, William Shakespeare, Drama
Themen für Essays zu Hamlet inkl. Erwartungshorizont
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Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
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Englischunterricht, Fachoberschule (FOS), strukturhilfe, writing a comment
Strukturhilfe zum Schreiben eines comments
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Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Farm animals
Sätze lesen und verstehen, Bilder malen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Plymstock School Clubs (Viewing Ex. Cornelsen Access 1 - Unit 3)
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
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Conditional clauses, simple past
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment
Letter to the editor: Struktur eines Leserbriefs
Letter to the editor: Struktur eines Leserbriefs
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Shakespeares Dramen, Drama
Arbeitsblatt zur Musterstunde:Shakespeare, Globe Theatre
Arbeitsblatt zur Musterstunde:Shakespeare, Globe Theatre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Summary, Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt
Arbeitsblatt - Text zur Einstiegsstunde in die Reihe slumdog millionaire mit PowerPoint (Musterlösung) in Form von "Who wants to be a Millionaire?" - mit Soundeffekten. - Leseverstehen, TPS
Arbeitsblatt - Text zur Einstiegsstunde in die Reihe slumdog millionaire mit PowerPoint (Musterlösung) in Form von "Who wants to be a Millionaire?" - mit Soundeffekten. - Leseverstehen, TPS
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novel, Literaturanalyse, Argumentationsstruktur
Eignet sich als Einführung für "Utopia" und als ÜBerleitung zu "Dystopia". Man braucht die Texte von Thomas More.
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Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Modals and their substitutes
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Relative Clauses
reflexive pronouns 1
reflexive pronouns 1
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Technology
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt in der Reihe Globalisierung, welches zum Ziel hat, die Gewinner und Verlierer der Globalisierung genauer zu entzaubern.
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt in der Reihe Globalisierung, welches zum Ziel hat, die Gewinner und Verlierer der Globalisierung genauer zu entzaubern.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
reported speech
indirect speech
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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reported speech
past perfect & indirect speech Übung
past perfect & indirect speech Übung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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The passive voice
Übung zum Passiv
Übung zum Passiv
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Irregular Plurals
was / were Übung
was / were Übung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
list of rhetorical and stylistic devices
list of rhetorical and stylistic devices
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Short Answer Challenge
10 min game to motivate students to talk
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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