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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Methode: Word Riddle on "An Arizona Adventure" - Arbeitszeit: 10 min
Southwest Desert, vocabulary, Word Riddle
Semantisierung: Das Arbeitsblatt dient als Warm-up für den Unterricht und soll in das Themenfeld von Arizona hinführen. Die SuS können damit auf spielerische Art und Weise die Vokabeln für den Lektionstext ermitteln.
Southwest Desert, vocabulary, Word Riddle
Semantisierung: Das Arbeitsblatt dient als Warm-up für den Unterricht und soll in das Themenfeld von Arizona hinführen. Die SuS können damit auf spielerische Art und Weise die Vokabeln für den Lektionstext ermitteln.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Methode: Leseverstehen und Summary Writing - Arbeitszeit: 90 min
, Nigeria, Summary writing
Ein Interview zum Thema Nigeria, Vorurteile und die Identität Afrikas. Eine Zusammenfassung schreiben inkl. Hilfestellung
, Nigeria, Summary writing
Ein Interview zum Thema Nigeria, Vorurteile und die Identität Afrikas. Eine Zusammenfassung schreiben inkl. Hilfestellung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
casual setting, formal setting, Formulierungshilfen, Hilfekarten, Hilfestellung, speaking
Wendekarte mit Hilfestellung für beide Situationen.
Wendekarte mit Hilfestellung für beide Situationen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
chatGPT, Dystopia, Englisch, english, interview, Künstliche Intelligenz, Novel, Utopia Dystopia, Young Adult Literature
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Arbeitsblatt - Sentence Adverbs (Linking und Commenting Adverbs) / Satzadverbien, The World of Work.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, commenting adverbs, Englisch, english, linking adverbs, sentence adverbs, world of work
Arbeitsblatt mit Merkkasten über Satzadverbien / Sentence Adverbs. SuS lernen Commenting und Linking Adverbs kennen und wenden diese direkt an. Angepasst an das Oberthema World of Work
, commenting adverbs, Englisch, english, linking adverbs, sentence adverbs, world of work
Arbeitsblatt mit Merkkasten über Satzadverbien / Sentence Adverbs. SuS lernen Commenting und Linking Adverbs kennen und wenden diese direkt an. Angepasst an das Oberthema World of Work
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Shakespeare Hamlet overview
Shakespeare's play Hamlet, main characters and events combined in a graphic overview/mind map like
Shakespeare's play Hamlet, main characters and events combined in a graphic overview/mind map like
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Arbeitsblatt, to be, Verneinung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
If-Clauses, Merkblatt, Übersicht
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit
, Nelson Mandela, Poem, Poetry, South Africa
Die S:S untersuchen das Gedicht im Hinblick auf seinen Inhalt und seine Wirkung.
, Nelson Mandela, Poem, Poetry, South Africa
Die S:S untersuchen das Gedicht im Hinblick auf seinen Inhalt und seine Wirkung.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
classroom phrases
Wortschatz Einführung classroom Phrasen
Wortschatz Einführung classroom Phrasen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Warm up/getting to know each other
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Viewing comprehension/ Detailverstehen
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
diary entry, Tagebucheintrag
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Arbeitszeit: 45 min
, British Empire, British Monarchy, Commonwealth, Empire, UK, United Kingdom
Arbeitsblatt zum Thema British Empire. SuS erschließen mittels Informationstext die wichtigsten Punkte zum Thema und beantworten im Anschluss einige Fragen.
, British Empire, British Monarchy, Commonwealth, Empire, UK, United Kingdom
Arbeitsblatt zum Thema British Empire. SuS erschließen mittels Informationstext die wichtigsten Punkte zum Thema und beantworten im Anschluss einige Fragen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Klasse 7, revision, Tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
formal report, TMK, writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
AFB III, Comment, Evaluation, Text-Medien-Kompetenz, writing
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Feedbacksheet for a telephone-dialog, peer-feedback
, Dialog, Englisch, Englischunterricht, Feedbackbogen, peer feedback, Peer-Feedback, Phone Call
Das Feedbacksheet wird von zuhörenden Schüler:innen verwendet, während sie die Präsentation eines erarbeiteten Dialoges (phone call) hören und geben anschließend Feedback.
, Dialog, Englisch, Englischunterricht, Feedbackbogen, peer feedback, Peer-Feedback, Phone Call
Das Feedbacksheet wird von zuhörenden Schüler:innen verwendet, während sie die Präsentation eines erarbeiteten Dialoges (phone call) hören und geben anschließend Feedback.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
15181 Arbeitsblätter
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