Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Brexit, cartoon, cartoon analysis
auch als Vorlage für mündl. Kommunikationsprüfung geeignet
auch als Vorlage für mündl. Kommunikationsprüfung geeignet
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
458 KB
458 KB
Methode: Hot Seat - Arbeitszeit: 90 min
, 13 reasons why
safe places & friendship
, 13 reasons why
safe places & friendship
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
288 KB
288 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 13 reasons why, Reading a novel
, 13 reasons why, Reading a novel
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
819 KB
819 KB
Methode: Role Play Cards on Australia Day
, Australia, australia day, role play, role play cards
Role Play Cards für die Vertiefung einer Unterrichtseinheit zum Australia Day.
, Australia, australia day, role play, role play cards
Role Play Cards für die Vertiefung einer Unterrichtseinheit zum Australia Day.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
173 KB
173 KB
bar graph, Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, statistics, USA
Beschreiben und analysieren eines ber graphs Inklusive useful phrases und early finisher
Beschreiben und analysieren eines ber graphs Inklusive useful phrases und early finisher
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
177 KB
177 KB
Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, line graph, statistics, USA
Einen line graph beschreiben. Inklusive useful phrases und early finisher
Einen line graph beschreiben. Inklusive useful phrases und early finisher
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
148 KB
148 KB
Englisch, Immigration, Klasse 8, Lehrprobe, statistics, USA
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
71 KB
71 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Englisch, Klasse 8, Skills, statistics
Skills worksheet mit verschiedenen Diagrammarten und useful phrases für die Beschreibung verschiedener Diagramme
, Englisch, Klasse 8, Skills, statistics
Skills worksheet mit verschiedenen Diagrammarten und useful phrases für die Beschreibung verschiedener Diagramme
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Klasse 9, linking phrases, Lückentext, Satzverknüpfungen, Stil verbessern
Die SchülerInnen sollen die passenden "linking phrases" auswählen und sinnvoll in englische Sätze einfügen.
Die SchülerInnen sollen die passenden "linking phrases" auswählen und sinnvoll in englische Sätze einfügen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
interview, Present Perfect, questions and answers
present perfect - questions and answers in an interview. Regelerschließung und Anwendung in einem Partnerinterview
present perfect - questions and answers in an interview. Regelerschließung und Anwendung in einem Partnerinterview
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
37 KB
Methode: Einzelarbeit, mit Lösungen zur Selbstkontrolle - Arbeitszeit: 10 min
, Präpositionen, Sek.1, Vertertungsunterricht, Wortschatz
In Einzelarbeit sollen die SchülerInnen den Gebrauch von Präpositionen üben und ihre Ergebnisse mit Hilfe der Lösung selbst überprüfen - gut einsetzbar zum Beispiel in Vertretungsstunden.
, Präpositionen, Sek.1, Vertertungsunterricht, Wortschatz
In Einzelarbeit sollen die SchülerInnen den Gebrauch von Präpositionen üben und ihre Ergebnisse mit Hilfe der Lösung selbst überprüfen - gut einsetzbar zum Beispiel in Vertretungsstunden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Fill in the correct words, Lückentext, Present Perfect
Present perfect - since and for: Vervollständigen eines Lückentextes und Regelerschließung
Present perfect - since and for: Vervollständigen eines Lückentextes und Regelerschließung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
shopping dialogue, Speedy task
Shopping dialogue in die richtige Reihenfolge bringen, mit Lösungswort
Shopping dialogue in die richtige Reihenfolge bringen, mit Lösungswort
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
shopping dialogue, Tandem Task
Einen Shopping dialogue selbst schreiben mit Partnerhilfe (Tandemaufgabe)
Einen Shopping dialogue selbst schreiben mit Partnerhilfe (Tandemaufgabe)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
quiz, shopping, shopping dialogue
"Shopping dialogue" in die richtige Reihenfolge bringen (mit Lösungswort)
"Shopping dialogue" in die richtige Reihenfolge bringen (mit Lösungswort)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
errors, mistakes, proofreading
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adjectives, comparison, one-syllable
Eine Tabelle
, Adjectives, comparison, one-syllable
Eine Tabelle
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
1,98 MB
discussion, opinion
Stating your point of view class 9 oral exam.
Stating your point of view class 9 oral exam.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
705 KB
705 KB
Methode: Video mit AB und Lösungen zum aktuellen Brexitstand - Arbeitszeit: 35 min
, Brexit aktuell 2021
Es handelt sich um ein Hörsehverstehen zu einem Film, der bei youtube steht (Kurzlink ist auf dem AB). Darin geht es um den aktuellen Brexit-Stand. In einem Partner-Hören bearbeiten die Schüler das AB, tauschen sich aus. Dann Besprechung im Plenum.
, Brexit aktuell 2021
Es handelt sich um ein Hörsehverstehen zu einem Film, der bei youtube steht (Kurzlink ist auf dem AB). Darin geht es um den aktuellen Brexit-Stand. In einem Partner-Hören bearbeiten die Schüler das AB, tauschen sich aus. Dann Besprechung im Plenum.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
discussion, post Brexit Britain, role play, TV show, Vorbereitung mündliche Kommunikationsprüfung
Rollenkarten für eine Diskussion im Unterricht als Baustein zur Vorbereitung der mündlichen Prüfung. Vorher sind mit den Schülern per padlet; Gruppenarbeit Auswirkungen in zentralen Bereichen erarbeitet worden.
Rollenkarten für eine Diskussion im Unterricht als Baustein zur Vorbereitung der mündlichen Prüfung. Vorher sind mit den Schülern per padlet; Gruppenarbeit Auswirkungen in zentralen Bereichen erarbeitet worden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
