Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
246 KB
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Methode: Hör-Sehr-Verstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Christmas, Hörsehverstehen, Landeskunde, Traditions and Celebrations
englischsprachiges Arbeitsblatt zum Verstehen eines Videos zu Weihnachtstraditionen in Großbritannien
, Christmas, Hörsehverstehen, Landeskunde, Traditions and Celebrations
englischsprachiges Arbeitsblatt zum Verstehen eines Videos zu Weihnachtstraditionen in Großbritannien
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
518 KB
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Christmas, Great Britain, mediation, vocabulary
Sprachmittlungs-Arbeitsblatt zu einem YouTube Video über Weihnachten in GB, um Wortschatz und kulturelle Eigenheiten zu erschließen
, Christmas, Great Britain, mediation, vocabulary
Sprachmittlungs-Arbeitsblatt zu einem YouTube Video über Weihnachten in GB, um Wortschatz und kulturelle Eigenheiten zu erschließen
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
19 KB
Anwendung grammatikalischer Strukturen
Use of English
Use of English
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
adverbs of manner, adverbs of manner
identify the adverb of manner, circle out the correct one fill in the blanks
adverbs of manner, adverbs of manner
identify the adverb of manner, circle out the correct one fill in the blanks
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
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making a difference
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Past Progressive, Past Progressive
Complete the sentences. Put the verb into the correct form, past continuous or simple past?
Complete the sentences. Put the verb into the correct form, past continuous or simple past?
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Principles, The Circle
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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analyse, Bankett Szene, Macbeth
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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discussion, Star
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Act2, Macbeth, Scene 2
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 20 min
conditional clause I, conditional clause II, Conditionals type 1 and 2
unreal present situations, conditional type 1, type 2,
conditional clause I, conditional clause II, Conditionals type 1 and 2
unreal present situations, conditional type 1, type 2,
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
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Methode: Gruppenarbeit
Bedeutende Reden, Ireland, The British Empire, UK
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Bedeutende Reden, Ireland, The British Empire, UK
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Dialogues, London sights, Some and any compounds
Partner A (real Londoner) and Partner B (a tourist) write a dialogue, in which they make suggestions and ask where to go or what to do in London.
Partner A (real Londoner) and Partner B (a tourist) write a dialogue, in which they make suggestions and ask where to go or what to do in London.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Argumentationsstruktur
Argumentationsstruktur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Methode: Schülerzentriertes Arbeiten
Globalization
Globalization
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
138 KB
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Holiday interview, post card
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Methode: After viewing task
, Film, interior monologue, Nigeria, Nigerian Dream
Das Arbeitsblatt wurde zur Reflexion nach der Sichtung des Film “Nigerian Prince” genutzt. Zudem wurde ein interior monologue in der writing task geübt
, Film, interior monologue, Nigeria, Nigerian Dream
Das Arbeitsblatt wurde zur Reflexion nach der Sichtung des Film “Nigerian Prince” genutzt. Zudem wurde ein interior monologue in der writing task geübt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
950 KB
950 KB
Methode: Begleitmaterial zur Sichtung des Nollywood Films “Nigerian Prince”
, Film, Nigeria, Nigerian Dream
Der Film wurde in zwei Abschnitten gesichtet. Das Arbeitsblatt wurde als Hilfe zum Notizen machen während der Sichtung verwendet
, Film, Nigeria, Nigerian Dream
Der Film wurde in zwei Abschnitten gesichtet. Das Arbeitsblatt wurde als Hilfe zum Notizen machen während der Sichtung verwendet
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
