Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Hörverstehen, Travelling, Lake District
Listening Comprehension für "Jenny´s Adventure on Great Gable", Unit 4 text p.54
Listening Comprehension für "Jenny´s Adventure on Great Gable", Unit 4 text p.54
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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The passive voice
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Vocabulary Test Unit 1 Green Line 1
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
82 KB
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Commonwealth
Placemat Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit über den Film "Outsourced"
Placemat Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit über den Film "Outsourced"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitsblatt zu The War Between the Classes
Mediation practice
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Klausur EF The War Between the Classes
nach Kernlehrplan
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
35 KB
Megacities, Dhaka: Hörsehverstehensaufgabe zur Begleitung eines kurzen Dokumentarfilms.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
230 KB
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point of view / perspective / narrative techniques, characterization
Arbeitsblatt zu "The Sheep" (GL 6, Unit 3)
Arbeitsblatt zu "The Sheep" (GL 6, Unit 3)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
92 KB
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Crime and punishment: Motive.
Analyse eines Kurzfilms mit dem Schwerpunkt auf dem Motiv inklusive kreativer Vertiefungsaufgabe.
Stundenverlauf, Skript, Arbeitsblatt und Folie.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literature
How to write a summary - a transparency including feedback
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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simple present
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
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Adjektive zuordnen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Feedbackbögen zur Plakatbewertung durch die Mitschüler
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to give feedback on presentations
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to give feedback on performances
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
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Activities / Hobbies, Wortschatz
ein Vokabeltest zum Thema Hobbies
ein Vokabeltest zum Thema Hobbies
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Evaluationsbogen
Evaluationsbogen für Gruppenpräsentationen
Evaluationsbogen für Gruppenpräsentationen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Short Story
analysis of atmosphere, stylistic devices and means of characterization in Désirée's Baby by Kate Chopin
analysis of atmosphere, stylistic devices and means of characterization in Désirée's Baby by Kate Chopin
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Simple Present
Third person singular ´s´. Das AB kann zu Beginn der Thematik genutzt werden. Anschließend können die SuS ähnliche Sätze über sich und ihre Freunde schreiben.
Third person singular ´s´. Das AB kann zu Beginn der Thematik genutzt werden. Anschließend können die SuS ähnliche Sätze über sich und ihre Freunde schreiben.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
116 KB
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adjectives and adverbs
Tipps zum Vokabellernen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
