Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  117 KB
Personenbeschreibung, Spieleanleitung, Wer ist es?
Spanische Spieleanleitung für das Spiel: "Wer ist es?"
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  761 KB
Binnendifferenzierung, la ropa, Wortschatzarbeit
Binnendifferenzierungsaufgabe zum Thema la ropa
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,46 MB
Bilder, la ropa, Wortschatzarbeit, Zuordnung
Es handelt sich um ein AB auf dem die SuS die Vokabeln zum Thema Kleidung entsprechenden Bildern zuordnen müssen.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  286 KB
la ropa, Vokabelliste
Vokabelliste zum Thema " La ropa"
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  57 KB
Landekunde, Madrid
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  21 KB
migración, Movimientos Migratorios, Yusuf
Klausur: Comprensión, analisis, Producción de texto
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Demonstrativpronomen, Lückentext
Lückentext und Tabelle zur Einübung der Demonstrativa
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Indefinido, Lückentext
AB dient zur Wiederholung und Festigung des Indefinidos
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  826 KB
actividades, Formación, Gerundio
Bei dem Dokument handelt es sich um ein AB mit dessen Hilfe das Gerundio eingeübt und vertieft werden kann.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  100 KB
Arbeitszeit: 90 min
, determinantes posesivos, diálogo de presentación, formación del plural, Leseverstehen, mi familia y yo, verbos regulares e irregulares
Leseverstehen /Grammatik und Wortschatz / Textproduktion
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Bestimmter Artikel, Emcuentros 3000, Salamanca, Spanisch
Didaktisch reduzierter Text für die induktive Erarbeitung von Artikeln
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
correcto falso Aufgaben, Mediation Spanisch, Sich vorstellen, Spanisch
Kompetenzen: sich vorstellen, Stadt vorstellen, Geschwister vorstellen
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  329 KB
Methode: Hör-Seh-Verstehen - Arbeitszeit: 12 min
, baloncesto, campeones, entrenamiento, Film, film analysis, fiö, primer entrenamiento
Das erste Training des Teams mit Trainer geht schief- was passiert und woran liegt dies? Die SuS sollen Fragen zu einzelnen Aspekten der Szene beantworten.
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Indígenas
Die Situation der Einwohner Mexikos wird beschreiben
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
emigracion, migración
Testimonio zum Thema "Migración" Thema: Eine Frau ist aus Spanien nach England ausgewandert und berichtet von ihren Erfahrungen.
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Ecoturismo, Turismo sostenible
Hörsehverstehen, AB, Definition Ecoturismo y Principios
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  14 KB
Methode: mündliche Meinungsäußerung, Nutzung der Hilfsphrasen - Arbeitszeit: 7 min
, discusón opinión Meinung Discussion tickets
Hilfsphrasen, die den SuS helfen, ihre Meinung auszudrücken und zu strukturieren. Die Kästchen können entweder auseinandergeschnitten werden, verdeckt auf dem Tisch liegen und gezogen werden, oder durch Abhaken verpflichtend verwendet werden.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Methode: Spiel in 4er Gruppen - Arbeitszeit: 15 min
, Amor, Indefinido, Pretérito Indefinido, Spiel
Karten zum Ausdrucken. Spiel mit Anleitung. S. mit der ersten Karte liest Datum vor und fügt richtige Indefinido Form ein / fragt nach 2. Datum der Karte. Entsprechende Karte muss gesucht und vorgetragen werden. Mündlich oder schriftlich möglich.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Methode: Zuordnung Possessivpronomen - Arbeitszeit: 5 min
, determinantes posesivos, Possessivpronomen
Possessivpronomen Zuordnung. Die SuS ordnen die ungeordnete Possessivpronomen der Tabelle zu
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  16 KB
Hausaufgabengutschein Spanisch
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