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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
que hora es, Uhrzeit
Übungsblatt für die Verwendung der Uhrzeit im Spanischen
Übungsblatt für die Verwendung der Uhrzeit im Spanischen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Hoja tándem, quedar con amigos, tandem
Tandembogen Die SuS verwenden Redestrukturen um sich zu verabreden
Tandembogen Die SuS verwenden Redestrukturen um sich zu verabreden
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Feliz Navidad- escribir una carta, Navidad, Presente de Subjuntivo
Die SuS schreiben eine Weihnachtskarte mit ihren Wünschen und Vorschlägen an ihren Sitznachbarn und müssen dabei den Subjuntivo de Presente anwenden
Die SuS schreiben eine Weihnachtskarte mit ihren Wünschen und Vorschlägen an ihren Sitznachbarn und müssen dabei den Subjuntivo de Presente anwenden
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
539 KB
Turismusmesse Feria de turismo Andalusien Andalucía
Lehrprobe Stundenentwurf zu meinem 5. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, welcher mit der Note 1,0 bewertet wurde. Es handelt sich um eine Tourismusmesse für die Jahrgangsstude 12, welche in der Unterrichtsreihe zu Andalusien durchgeführt wurde.
Lehrprobe Stundenentwurf zu meinem 5. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, welcher mit der Note 1,0 bewertet wurde. Es handelt sich um eine Tourismusmesse für die Jahrgangsstude 12, welche in der Unterrichtsreihe zu Andalusien durchgeführt wurde.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
futuro
Hörverstehen, futuro simple, futuro próximo, eigenes Horoskop schreiben
Hörverstehen, futuro simple, futuro próximo, eigenes Horoskop schreiben
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
futuro simple
Unterscheidung futuro simple und futuro próximo, Leseverstehen, Horoskop schreiben
Unterscheidung futuro simple und futuro próximo, Leseverstehen, Horoskop schreiben
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Grammatik, imperativo
Infoblatt zur Bildung des positiven und negativen Imperativs
Infoblatt zur Bildung des positiven und negativen Imperativs
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
Spanisch Wegbeschreibung ruta
AB zur Übersicht einer Wegbeschreibung.
AB zur Übersicht einer Wegbeschreibung.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Verben Tabelle Wiederholung Spanisch
AB zum Wiederholen bestimmter Verben.
AB zum Wiederholen bestimmter Verben.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Müdliche Prüfung Begrüßen Sprechen
Begrüßungskärtchen zum Ausdrucken und Laminieren für den Anfangsunterricht geeignet.
Begrüßungskärtchen zum Ausdrucken und Laminieren für den Anfangsunterricht geeignet.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
México- E.E.U.U.
Lehrprobe Ein zwischen 1 und 2 bewerteter Unterrichtsbesuch zum genannten Thema, die SuS mussten eigene Gedichtformen erstellen um die Emotionen von Grenzgängern darzustellen.
Lehrprobe Ein zwischen 1 und 2 bewerteter Unterrichtsbesuch zum genannten Thema, die SuS mussten eigene Gedichtformen erstellen um die Emotionen von Grenzgängern darzustellen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Inmigracion de Africa
Hörtext mit Leseverstehen Resumen und Comentario (redacción de una carta - Perspektivwechsel)
Hörtext mit Leseverstehen Resumen und Comentario (redacción de una carta - Perspektivwechsel)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Movimientos Migratorios La casa en Mango Street Rollenspiel Einwanderung Mexiko USA
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch zum Thema "Movimientos Migratorios" - "La casa en Mango Street". Die Schüler erarbeiten ein Rollenspiel zwischen Mamacita und Esperanza zum Thema Integration und Sprache.
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch zum Thema "Movimientos Migratorios" - "La casa en Mango Street". Die Schüler erarbeiten ein Rollenspiel zwischen Mamacita und Esperanza zum Thema Integration und Sprache.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
werden
Übungen zu den spanischen Entsprechungen des deutschen "werden"
Übungen zu den spanischen Entsprechungen des deutschen "werden"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
werden
Zusammenstellung der spanischen Entsprechungen für das deutsche "werden"
Zusammenstellung der spanischen Entsprechungen für das deutsche "werden"
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,14 MB
Spanisch Wegbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für eine 12. Klasse BGY Spanisch.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf für eine 12. Klasse BGY Spanisch.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Subjuntivo
Lückentext zum Einübungen des Unterschieds zwischen presente de subjuntivo und imperfecto de subjuntivo
Lückentext zum Einübungen des Unterschieds zwischen presente de subjuntivo und imperfecto de subjuntivo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
oración impersonal
unpersönliches "man"
unpersönliches "man"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
aunque, cuando, mientras
Festigung des indicativo vs. subjuntivo nach cuando, aunque und mientras
Festigung des indicativo vs. subjuntivo nach cuando, aunque und mientras
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
aunque, cuando, mientras
Festigung des Modigebrauch nach cuando/aunque/mientras
Festigung des Modigebrauch nach cuando/aunque/mientras
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