Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Spanisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,99 MB
7,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Leseverstehen
Lehrprobe Leseverstehen (Stile, Strategien)
, Leseverstehen
Lehrprobe Leseverstehen (Stile, Strategien)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,60 MB
4,60 MB
Methode: Hör-Seh-Verstehen
, Chiapas, Hörsehverstehen, Indigene Bevölkerung, kulturelle aneignung, México, Mexiko, Plagiat, Video
Lehrprobe Video auf YouTube zu finden: Indígenas de Chiapas reclaman plagio“ des Rundfunkproduzenten „Deutsche Welle“
, Chiapas, Hörsehverstehen, Indigene Bevölkerung, kulturelle aneignung, México, Mexiko, Plagiat, Video
Lehrprobe Video auf YouTube zu finden: Indígenas de Chiapas reclaman plagio“ des Rundfunkproduzenten „Deutsche Welle“
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Prueba de vocabulario
, Vokabeltest 2B A_tope.com
Prueba de vocabulario Unidad 2B A_tope.com
, Vokabeltest 2B A_tope.com
Prueba de vocabulario Unidad 2B A_tope.com
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,47 MB
1,47 MB
Bingo, gustar, vacaciones de verano
Bingo Spiel Vokabeln und Verb gustar
Bingo Spiel Vokabeln und Verb gustar
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
358 KB
358 KB
Schule, Spanisch, System
Eine kurze Erklärung über das Schulsystem in Spanien.
Eine kurze Erklärung über das Schulsystem in Spanien.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
386 KB
Spanisch
Kurze Klassenarbeit über das Thema pretérito perfecto.
Kurze Klassenarbeit über das Thema pretérito perfecto.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
830 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, presente, presente de indicativo, verbos en -er, verbos en -ir
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -er und -ir im Präsens geübt wird. Mit Lösung. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden. (Inhaltlich in Anlehnung an die Lektionstexte aus Encuentros hoy 1, Unidad 1B
, presente, presente de indicativo, verbos en -er, verbos en -ir
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -er und -ir im Präsens geübt wird. Mit Lösung. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden. (Inhaltlich in Anlehnung an die Lektionstexte aus Encuentros hoy 1, Unidad 1B
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Erste Spanischstunde
Es handelt sich hierbei um kleine Karteikärtchen. Die Schüler*innen gehen in der Klasse rum und sprechen andere anhand der Notizen darauf an.
Es handelt sich hierbei um kleine Karteikärtchen. Die Schüler*innen gehen in der Klasse rum und sprechen andere anhand der Notizen darauf an.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
711 KB
711 KB
Methode: Induktive Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Biomechanik, Gruppenarbeit, Hürdenlauf, induktive Erarbeitung, Theorie-Praxis-Verknüpfung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich induktiv in Kleingruppen den richtigen Abstand zur flachenv Überquerung der Hürde. Besonders im Fokus steht dabei der Körperschwerpunkt (KSP)
, Biomechanik, Gruppenarbeit, Hürdenlauf, induktive Erarbeitung, Theorie-Praxis-Verknüpfung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich induktiv in Kleingruppen den richtigen Abstand zur flachenv Überquerung der Hürde. Besonders im Fokus steht dabei der Körperschwerpunkt (KSP)
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
623 KB
623 KB
Methode: Russisch Spielerisch Himmelsrichtungen
, Russisch Himmelsrichtungen
Lehrprobe Russisch Spielerisch Himmelsrichtungen Klasse 6 Deutschland
, Russisch Himmelsrichtungen
Lehrprobe Russisch Spielerisch Himmelsrichtungen Klasse 6 Deutschland
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
español
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Methode: Liedarbeit
, Canción 50 cosas sobre mí música
Das Dokument enthält eine Stundenplanung zur Auseinandersetzung mit dem Liedtext '50 cosas sobre mí'
, Canción 50 cosas sobre mí música
Das Dokument enthält eine Stundenplanung zur Auseinandersetzung mit dem Liedtext '50 cosas sobre mí'
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
640 KB
640 KB
Fiestas España Latinoamérica
Im Dokument befindet sich Material zur Erarbeitung und dann (mündlichen) Präsentation unterschiedlicher Fiestas aus Spanien und Lateinamerika.
Im Dokument befindet sich Material zur Erarbeitung und dann (mündlichen) Präsentation unterschiedlicher Fiestas aus Spanien und Lateinamerika.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
723 KB
723 KB
Pobreza Infantil
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
912 KB
El look perfecto, ropa
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Methode: Hörsehverstehen Video
, Katalonien Spanien Unabhänghigkeit independencia Video Comprensión audiocisual
In dem Dokument befindet sich eine Hörsehverstehensaufgabe, die zu einem kurzen Video konzipiert wurde, dass den politischen Konflikt zwischen Spanien und Katalonien hinsichtlich der Unabhängigkeit aufgreift.
, Katalonien Spanien Unabhänghigkeit independencia Video Comprensión audiocisual
In dem Dokument befindet sich eine Hörsehverstehensaufgabe, die zu einem kurzen Video konzipiert wurde, dass den politischen Konflikt zwischen Spanien und Katalonien hinsichtlich der Unabhängigkeit aufgreift.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,87 MB
2,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Andalucía, el tiempo, Semantisierung
Lehrprobe lehrerzentrierte Semantisierung sowie anschließende Anwendung der neuen Vokabeln im Kontext der Beschreibung des Wetters einzelner andalusischer Provinzen
, Andalucía, el tiempo, Semantisierung
Lehrprobe lehrerzentrierte Semantisierung sowie anschließende Anwendung der neuen Vokabeln im Kontext der Beschreibung des Wetters einzelner andalusischer Provinzen
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
Abiturthemen
Geteilt in 3 verschiedenen Aufgaben. Ideal als mündliche Prüfung aber auch als schriftliche Prüfung geeinigt oder für normalen Unterricht.
Geteilt in 3 verschiedenen Aufgaben. Ideal als mündliche Prüfung aber auch als schriftliche Prüfung geeinigt oder für normalen Unterricht.