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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Drama
Figureninterview zu "Der gute Mensch von Sezuan"
Figureninterview zu "Der gute Mensch von Sezuan"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
29 KB
Texterschließung, Textarbeit
Orientierungshilfe für eine Dialoganalyse
Orientierungshilfe für eine Dialoganalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Dramenaufbau, Kurzgeschichte, Textsorten, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle, Sprachliche Stilmittel
Korrektur vorgegebener Lösungen zu Gattungen, Erzähltechnik, rhetorischen Mitteln, Textsorten
Korrektur vorgegebener Lösungen zu Gattungen, Erzähltechnik, rhetorischen Mitteln, Textsorten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Sprachliche Stilmittel
Übung zu Stilmitteln/rhetorischen Figuren
Übung zu Stilmitteln/rhetorischen Figuren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Textarbeit
Evaluation Charakterisierung
Evaluation Charakterisierung
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Drama, Texterschließung
Die Physiker - Arbeitsaufträge zu den divergierenden Ansichten der drei Physiker mit anschließender Talkshow
Die Physiker - Arbeitsaufträge zu den divergierenden Ansichten der drei Physiker mit anschließender Talkshow
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Drama
Szenisches Lesen mit Rollenbefragung zum ersten Akt (Inspektor Voß ermittelt) von Dürrenmatts "Die Physiker"
Szenisches Lesen mit Rollenbefragung zum ersten Akt (Inspektor Voß ermittelt) von Dürrenmatts "Die Physiker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Formulierungshilfen für eine Gedichtsanalyse
Formulierungshilfen für eine Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gruppenpuzzle Barock Epoche
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
Gedichtinterpretation
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Punkt" von Lichtenstein
Kreativer Umgang mit dem Gedicht "Punkt" von Lichtenstein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
464 KB
Gedichtinterpretation
Gedicht "Verfall" von Trakl kleinschrittig analysieren
Gedicht "Verfall" von Trakl kleinschrittig analysieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Texterschließung
Leitfaden zur Analyse eines Textauszuges aus einer fiktionalen Ganzschrift (Epik)
Leitfaden zur Analyse eines Textauszuges aus einer fiktionalen Ganzschrift (Epik)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Sachtextanalyse
Leitfaden zur Sachtextanalyse
Leitfaden zur Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Literarische Erörterung, Gedichtinterpretation
Analysetraining Gedichte - in Teams aufgeteilt bekommen je zwei Teams EINEN Aspekt, den sie beim romantischen Gedicht "Der Spinnerinnen Nachtlied" schriftlich analysieren sollen. Die Analyse-Teile werden am Ende zur Musteranalyse zusammengeführt.Lief prim
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Gedichtinterpretation
- Gedichtinhalt erfassen - Merkmale des Sturm und Drang erkennen
- Gedichtinhalt erfassen - Merkmale des Sturm und Drang erkennen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Inhaltszusammenfassung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gedichtinterpretation
Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse? Aufbau einer Gedichtanalyse und Formulierungshilfen
Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse? Aufbau einer Gedichtanalyse und Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Zitierweisen
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