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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Gedichtinterpretation
In der Stunde erarbeiten die Schüler expressionistische Stadtgedichte, indem sie einen Gedichtvortrag sinnerschließend, -unterstützend und -erweiternd arbeitsteilig vorbereiten und vortragen.
In der Stunde erarbeiten die Schüler expressionistische Stadtgedichte, indem sie einen Gedichtvortrag sinnerschließend, -unterstützend und -erweiternd arbeitsteilig vorbereiten und vortragen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Gedichtinterpretation
Aufbau Gedichtanalyse
Aufbau Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Roman
Grundlagen Aufbau Analyse epischer Text
Grundlagen Aufbau Analyse epischer Text
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Roman
Grundlagen Analyse epische Texte
Grundlagen Analyse epische Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Texterschließung
Formulierungshilfen
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
AB zur Wiederholung/Vertiefung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Drama
Das Leben des Galilei Handlungsübersicht leer
Das Leben des Galilei Handlungsübersicht leer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Sprachliche Stilmittel
AB zur Recherche zu rhetorischen Stilmitteln als Hausaufgabe oder Online-Recherche im Unterricht.
AB zur Recherche zu rhetorischen Stilmitteln als Hausaufgabe oder Online-Recherche im Unterricht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
346 KB
Sprachliche Stilmittel
Rhetorik – diverse Übungen zum Erkennen und Interpretieren mit Lösungen
Rhetorik – diverse Übungen zum Erkennen und Interpretieren mit Lösungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
40 KB
Sprachliche Stilmittel
Rhetorik – Die wichtigsten Elemente der Rede
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Selbsteinschätzung
Ein Selbsteinschätzungsbogen für Quartals- und Zeugnisnoten.
Ein Selbsteinschätzungsbogen für Quartals- und Zeugnisnoten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
Reflexion zu Lernen und Deutschunterricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Romantik
Arbeitsblatt zur Überprüfung vorhandener Kompetenzen zur Epoche der Romantik, zur Novelle bzw. Kleists Sprachstil
Arbeitsblatt zur Überprüfung vorhandener Kompetenzen zur Epoche der Romantik, zur Novelle bzw. Kleists Sprachstil
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Anwendung des Kommunikationsmodells Schulz von Thun anhand von Loriots Feierabend
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Romantik, Gedichtinterpretation
Beispiel Erschließung Brentano
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Gedichtinterpretation
AB zum thema Goethe mit QR Code
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Sachtextanalyse
Übungsblatt zu den Zitierregeln
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Erzähltechnik, Sprachliche Stilmittel
Stimmungsraum: Schnitzler, Traumnovelle (geheimer Maskenball)
Stimmungsraum: Schnitzler, Traumnovelle (geheimer Maskenball)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gedichtinterpretation, Texterschließung
Aufgaben zu den einzelnen Strophen mit Tafelbild. Dient auch als Einführung in die Epoche des Sturm und Drang.
Aufgaben zu den einzelnen Strophen mit Tafelbild. Dient auch als Einführung in die Epoche des Sturm und Drang.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gedichtinterpretation, Textarbeit, Rezension
Auseinandersetzung mit der Kritik an Grass' Gedicht
Auseinandersetzung mit der Kritik an Grass' Gedicht
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch