Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
398 KB
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Macht Stadtluft frei?
Quellen und Arbeitsblatt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
158 KB
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Das ärztliche Programm des Paracelsus (Basel 1527)
Im Jahre 1527 wurde Paracelsus Stadtphysikus und Medizinprofessor in Basel. Er erläutert vor Studenten sein Programm.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
97 KB
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Quelle 1: Machiavelli beschreibt die Herrschaftsmethoden der Medici ("Geschichte von Florenz", 1532)
Quelle 2: Wie soll sich ein Fürst verhalten? Niccoló Machiavelli
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
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Quelle 1) Das Problem der Grausamkeit im Mittelalter
Historiker Wolfgang Schild schreibt über den Umgang der Menschen miteinander im Mittelalter (1980)
Quelle 2) Mentalitätsgeschichte
Historiker Hans-Werner Goetz über Mentalität/-geschichte (1998)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
69 KB
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Geschichte und Probleme des „Mittelalters“ als Epochenbegriff
Der Historiker Frank Rexroth schreibt in einer Darstellung zum Mittelalter (2005)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
178 KB
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Polis
Lehrprobe Thema: Schule im alten Griechenland; die Stunde ist gut verlaufen. Zum Schluss konnten die SuS sich in produktive Formen (Briefschreiben an den Rat der 500) üben. Mit ABs.
Lehrprobe Thema: Schule im alten Griechenland; die Stunde ist gut verlaufen. Zum Schluss konnten die SuS sich in produktive Formen (Briefschreiben an den Rat der 500) üben. Mit ABs.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
20 KB
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Ablass, Hussiten, Reformation, Kirchenreform
Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus (1380-1415). Aufgaben für Partnerarbeit.
Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus (1380-1415). Aufgaben für Partnerarbeit.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
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Lehrprobe Ub im Fach Geschichte in einer 5. Klasse. Thema der Doppelstunde: Erstellen einer Zeitliste und eines Zeitstrahls
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
1,70 MB
1,70 MB
Griechenland
Lehrprobe Entwurf zu einer sehr gut verlaufenen Unterrichtsstunde. Im Modul EBB stand die Berufsorientierung im Vordergrund. Gelöst wurde dieses "Problem" im Fach Geschichte mit der Arbeitsweise des Archäologen und des Restauratoren. Handlungsorientierung! Mit AB...
Lehrprobe Entwurf zu einer sehr gut verlaufenen Unterrichtsstunde. Im Modul EBB stand die Berufsorientierung im Vordergrund. Gelöst wurde dieses "Problem" im Fach Geschichte mit der Arbeitsweise des Archäologen und des Restauratoren. Handlungsorientierung! Mit AB...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
319 KB
Deutschland nach dem Krieg
Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich machen.
Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich machen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
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Was ist Geschichte und warum beschäftigen wir uns damit?
Karikatur "Warum Geschichte" sowie Arbeitsblatt mit Texten zum Sinn von Geschichte und zur Subjektivität historischer Quellen.
Kann auch in anderen Stufen zum Einstieg in das Fach verwendet werd
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
584 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Schreckensherrschaft, Unterrichtsentwurf wurde als gut gelungen erachtet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
61 KB
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Nationalsozialismus
Am Beispiel des Attentats vom 20.7.1944 wird die Frage nach der Legitimität von Gewaltanwendung diskutiert.
Am Beispiel des Attentats vom 20.7.1944 wird die Frage nach der Legitimität von Gewaltanwendung diskutiert.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Weimarer Republik
Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in - historisch nicht immer korrekte - Rollen und simulieren ein Gespräch zu den verschiedenen Standpunkten gegenüber der Republik.
Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in - historisch nicht immer korrekte - Rollen und simulieren ein Gespräch zu den verschiedenen Standpunkten gegenüber der Republik.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
643 KB
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Lehrprobe Entwicklung der Schrift im alten ägyptischen Reich
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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EInführungsaufgaben für einen Geschichtskurs in der 12. Testet Vorwissen und gibt den SchülerInnen eine Orientierung über die wichtigsten Themen. Einfach Begriffe als Schnipsel zur Verfügung stellen und Aufgaben bearbeiten lassen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Französische Revolution
Leistungsüberprüfung
Leistungsüberprüfung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lehrprobe Napoleon in Quellen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Klassenstufe 5- Eingangsunterricht. Woher haben wir unser Wissen? (Quellenbegriff)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,95 MB
1,95 MB
Demokratie in Athen, Griechen und Perser, Griechenland, Polis
Lernzielkontrolle über Griechenland, einsetzbar in Klasse 6 (Geschichte)
Lernzielkontrolle über Griechenland, einsetzbar in Klasse 6 (Geschichte)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
