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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ägypten
Lehrprobe Es handelt sich, um eine Lehrprobe zu der Fragestellung "Wie gelang es den Ägyptern die Pyramiden zu bauen?" mit Verlaufsplan und didaktisch - methodischen Begründungen.
Lehrprobe Es handelt sich, um eine Lehrprobe zu der Fragestellung "Wie gelang es den Ägyptern die Pyramiden zu bauen?" mit Verlaufsplan und didaktisch - methodischen Begründungen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Berlin Blockade. Arbeit mit Zeitzeugeninterviews. Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Interviews inkl. Aufgabenstellungen (Partnerarbeit)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Verfassung
Arbeitsblatt zur Weimarer Verfassung
Arbeitsblatt zur Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Industrialization- mass production in the USA, Industrielle Revolution
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe in der EF Geschichte bilingual. Thema: Mass production in the USA (Industrialization). im Zentrum der Stunde stand ein Gedicht. Material umfasst Entwurf, Verlaufsplan, AB und den Erwartungshorizont.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe in der EF Geschichte bilingual. Thema: Mass production in the USA (Industrialization). im Zentrum der Stunde stand ein Gedicht. Material umfasst Entwurf, Verlaufsplan, AB und den Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufruf zum 1. Kreuzzug
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung Absolutismus und Aufklärung Aufklärung Gewaltenteilung Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufklärung, Gewaltenteilung, Verfassung, Nationalversammlung, Grund- und Menschenrechte
Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung Absolutismus und Aufklärung
Arbeitsblatt zur Gegenüberstellung Absolutismus und Aufklärung
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
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AB 2 zum Thema Völkerwanderung. Der STamm der Sachsen ist einzuzeichnen und Gründe gegen die Auswanderung zu finden.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
342 KB
Dieses AB befasst sich mit der Völkerwanderung. Die Ausfertigung ist in zwei Varianten vorhanden, 1. Auswandern nein, danke! 2. Auswandern, weil...
Zudem ist eine Europakarte vorhanden, in der der Stamm der Sachsen einzuzeichnen ist.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Examenslehrprobe Kl9 Gym SuS werden 3 Fraktionen der Paulskirche zugeteilt und entwerfen Wahlplakate, um ihre jeweilige Position zu verteidigen. Fachwiss., didaktische u methodische Analyse
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitsblatt, Herrschaftsform
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Ägypten
Erster Lehrversuch an der Seminarschule im Fach Geschichte. Ausgearbeitet wie eine Lehrprobe. Konkretes Thema: Schule, Schrift und Schreiber - Grundlagen einer Hochkultur
Erster Lehrversuch an der Seminarschule im Fach Geschichte. Ausgearbeitet wie eine Lehrprobe. Konkretes Thema: Schule, Schrift und Schreiber - Grundlagen einer Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Ägypten
2. Stegreifaufgabe zum Themengebiet Ägypten: Schule, Schrift und Schreiber - Grundlagen einer Hochkultur?
2. Stegreifaufgabe zum Themengebiet Ägypten: Schule, Schrift und Schreiber - Grundlagen einer Hochkultur?
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Ägypten
- ein Geschenk des Nils? Unterrichtseinheit zu dieser Thematik; (ohne Material des Klett - Verlages)
- ein Geschenk des Nils? Unterrichtseinheit zu dieser Thematik; (ohne Material des Klett - Verlages)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Englische Revolution; Glorious Revolution; England im 17. Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Römische Republik
Skript mit einer Übersicht zu Krise / Scheitern der Römischen Republik zwischen 88 - 27 v. Chr.
Skript mit einer Übersicht zu Krise / Scheitern der Römischen Republik zwischen 88 - 27 v. Chr.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Preußen
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution
Alt-Jungsteinzeit-Wiederholung der Erfindungen, Eisen- und Bronzezeit, Kelten
Alt-Jungsteinzeit-Wiederholung der Erfindungen, Eisen- und Bronzezeit, Kelten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution
Alt bis Jungsteinzeit Erfindungen, Eisen-und Bronzezeit, Kelten
Alt bis Jungsteinzeit Erfindungen, Eisen-und Bronzezeit, Kelten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Unterrichtsentwurf mit Verlaufsskizze, Partnerarbeit und Tafelbild. Aus der Lösung der Partnerarbeit ergibt sich dann das Tafelbild. Die Fragen beziehen sich auf Das waren Zeiten, als Quelle dient hier die MAGNA CHARTA in Auszügen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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