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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,82 MB
Rollenspiel Zünfte - 4 Gruppen - sehr eunterhaltsame Stunde
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Der Verlauf eines Hexenprozesses - Lückentext
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
143 KB
Der Schwarze Tod _ Die Pest im Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Hoch- und Spätmittelalter - Burgenquelle + Aufgaben
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Kreuzzug
Auswirkungen der Kreuzzüge Quelle: Ein Ritter berichtet seinem Freund in Aachen im Jahr 1230 aus dem Heiligen Land + Arbeitsaufträge
Auswirkungen der Kreuzzüge Quelle: Ein Ritter berichtet seinem Freund in Aachen im Jahr 1230 aus dem Heiligen Land + Arbeitsaufträge
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Aus der Geschichte des Buches - Quelle + Aufgaben
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
87 KB
Arbeitsblatt-mittelalterliches-Lehenswesen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Hitlerjugend
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Der Nationalsozialismus – Aufstieg und Etablierung einer „menschenverachtenden“ Ideologie. Thema der Unterrichtsstunde: Die Rolle der Jugendorganisationen im NS-Staat – Freizeitaktivitäten im Zuge der Gleichschaltung?
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Der Nationalsozialismus – Aufstieg und Etablierung einer „menschenverachtenden“ Ideologie. Thema der Unterrichtsstunde: Die Rolle der Jugendorganisationen im NS-Staat – Freizeitaktivitäten im Zuge der Gleichschaltung?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Lehrprobe gut verlaufene Lehrprobe, SuS fanden es sehr interessant
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Absolutismus und Aufklärung
Die Französische Revolution (1) Ein Augenzeugenbericht aus Paris im Juli 1789
Die Französische Revolution (1) Ein Augenzeugenbericht aus Paris im Juli 1789
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gründung Roms
Die Sage von Romulus und Remus
Die Sage von Romulus und Remus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus
Lehrprobe Die ungleichen Untertanen – Die Unbeweglichkeit der französischen Gesellschafts- struktur zurzeit Ludwig XIV.
Lehrprobe Die ungleichen Untertanen – Die Unbeweglichkeit der französischen Gesellschafts- struktur zurzeit Ludwig XIV.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Lehrprobe Ub Imperialismus"Sollte Deutschland Kolonien haben?"
Lehrprobe Ub Imperialismus"Sollte Deutschland Kolonien haben?"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Advance Organizer zum Thema "Athenische Demokratie".
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
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Absolutismus
Textblatt: Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit
Textblatt: Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Menschenrechte
Lehrprobe Die inneramerikanische Diskussion über die Sklaverei am Vorabend des Bürgerkriegs als Podiumsdiskussion. Die Frage der Sklaverei als unlösbarer Interessenkonflikt zwischen den Süd– und den Nordstaaten?
Lehrprobe Die inneramerikanische Diskussion über die Sklaverei am Vorabend des Bürgerkriegs als Podiumsdiskussion. Die Frage der Sklaverei als unlösbarer Interessenkonflikt zwischen den Süd– und den Nordstaaten?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Augustus
Lehrprobe Die Bewertung der Herrschaft Augustus: Mann des Friedens oder gewalttätiger Herrscher? – Kontrastierende Quellengegenüberstellung
Lehrprobe Die Bewertung der Herrschaft Augustus: Mann des Friedens oder gewalttätiger Herrscher? – Kontrastierende Quellengegenüberstellung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Merkantilismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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NS-"Volksgemeinschaft"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Leben in der nationalsozialistischen Diktatur - NS-Euthanasie
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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