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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
364 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe Kuba-Krise. Hierbei handelt es sich um einen UB zum Thema Kuba-Krise.
Lehrprobe Kuba-Krise. Hierbei handelt es sich um einen UB zum Thema Kuba-Krise.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Hitler, Judenverfolgung, NS-Ideologie, Nürnberger Gesetze, Progrom, Rassenlehre, Rassenpolitik
NS Judenpolitik
NS Judenpolitik
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
727 KB
Das alte Rom. Der Limes. Grenze und Handelsplatz zwischen Römern und Germanen. Arbeitsblatt mit Lösung.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
13 KB
Französische Revolution. Lückentext zu: Der König wird hingerichtet, Frankreich wird Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
388 KB
Aufnahme deutscher Vertriebener, Flucht und Vertreibung
Rollenspiel zum Konflikt Deutscher Vertriebener aus den Ostgebieten mit der einheimischen Bevölkerung
Rollenspiel zum Konflikt Deutscher Vertriebener aus den Ostgebieten mit der einheimischen Bevölkerung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
525 KB
Deutsch_Polnische Beziehung, Flucht und Vertreibung, Zentrum Gegen Vertreibung
Entwurf zur Debatte zum Zentrum gegen Vertreibung
Entwurf zur Debatte zum Zentrum gegen Vertreibung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Coleridge, Desmoulins, Französische Revolution, Guillaume Tell, Menschenrechte, Robespierre, Schreckensherrschaft, Terreur, Terror, Zenith of French Glory
Lehrprobe Als gut bewerteter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch mit der Fragestellung "Terreur – Heiligt der Zweck die Mittel?". Da die Materialdichte zu groß ist, sollte der Robespierre-Text besser in einer vorgelagerten Stunde erarbeitet werden.
Lehrprobe Als gut bewerteter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch mit der Fragestellung "Terreur – Heiligt der Zweck die Mittel?". Da die Materialdichte zu groß ist, sollte der Robespierre-Text besser in einer vorgelagerten Stunde erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
381 KB
Aufklärung, Absolutismus
Lehrprobe Friedrich II - Aufgeklärter oder absolutistischer Monarch Lehrprobe in Klasse 8
Lehrprobe Friedrich II - Aufgeklärter oder absolutistischer Monarch Lehrprobe in Klasse 8
Geschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
1,91 MB
Absolutismus
Lehrprobe Vergleich der Herrschaftsauffassungen Ludwig des XIV. und Friedrich des II.
Lehrprobe Vergleich der Herrschaftsauffassungen Ludwig des XIV. und Friedrich des II.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Punische Kriege
Arbeitsblätter zu den Punischen Kriegen (Gründe, Verlauf)
Arbeitsblätter zu den Punischen Kriegen (Gründe, Verlauf)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Staat
Arbeitsblatt zur Provinzeroberung und -verwaltung durch die Römer
Arbeitsblatt zur Provinzeroberung und -verwaltung durch die Römer
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Staat
Arbeitsblatt zum Aufbau und Aufgaben des römischen Heeres
Arbeitsblatt zum Aufbau und Aufgaben des römischen Heeres
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Römer
Gruppenarbeit zu den Mitgliedern der römischen Familie (mit Arbeitsaufträgen und einem zentralen Arbeitsbogen) -pater familias -Die Frauen -Die Sklaven -Die Jungen -Die Mädchen
Gruppenarbeit zu den Mitgliedern der römischen Familie (mit Arbeitsaufträgen und einem zentralen Arbeitsbogen) -pater familias -Die Frauen -Die Sklaven -Die Jungen -Die Mädchen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Ständekämpfe
Arbeitsblatt mit Darstellungstext und Quelle zu Ständekämpfen zw Plebejern und Patriziern in Rom (mit Arbeitsaufträgen)
Arbeitsblatt mit Darstellungstext und Quelle zu Ständekämpfen zw Plebejern und Patriziern in Rom (mit Arbeitsaufträgen)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Staat
Wie wurde Rom regiert? Methodentraining: Ein Schaubild untersuchen und erklären
Wie wurde Rom regiert? Methodentraining: Ein Schaubild untersuchen und erklären
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
0,96 MB
Gründung Roms
„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus
„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Ägypten
Eine Gruppenarbeit zur ägyptischen Gesellschaftsordnung: -Beamten und Schreiber -Bauern -Frauen/ Sklaven/ Kinder -Handwerker (mit Arbeitsbogen).
Eine Gruppenarbeit zur ägyptischen Gesellschaftsordnung: -Beamten und Schreiber -Bauern -Frauen/ Sklaven/ Kinder -Handwerker (mit Arbeitsbogen).
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Burgen und Ritter, Frondienste, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigene, Ritter, Vasallen
Mittels diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler einen Reiseführer in das Mittelalter erstellen.
Mittels diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler einen Reiseführer in das Mittelalter erstellen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
662 KB
Abitur 2008 Geschichte Leistungskurs
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
Kreuzzug
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 2. UB: "Wie interpretiere ich eine Bildquelle? Die Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer 1099 n.Chr." (Methodenkompetenz)
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 2. UB: "Wie interpretiere ich eine Bildquelle? Die Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer 1099 n.Chr." (Methodenkompetenz)
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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