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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
780 KB
Widerstand Nationalsozialismus
verschiedene Formen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus
verschiedene Formen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,81 MB
2. Weltkrieg
PowerPoint Präsentation zum Verlauf des 2.Weltkriegs
PowerPoint Präsentation zum Verlauf des 2.Weltkriegs
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,99 MB
NS-Außenpolitik
Klausurübung zur NS- Außenpolitik
Klausurübung zur NS- Außenpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
907 KB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, DDR, Deutsche Teilung, Kalter Krieg
Innerhalb der Unterrichtsstunde wird die Kompetenz des Urteilens gefördert. Die SuS diskutieren in verschiedenen Rollen die Stundenfrage "Die Frau in der DDR- Gleichberechtigter als in der BRD?"
, DDR, Deutsche Teilung, Kalter Krieg
Innerhalb der Unterrichtsstunde wird die Kompetenz des Urteilens gefördert. Die SuS diskutieren in verschiedenen Rollen die Stundenfrage "Die Frau in der DDR- Gleichberechtigter als in der BRD?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Methode: Gruppenarbeit, Spiel, Abschluss
, Abschluss, Antikes Griechenland, Geschichte
Verschiedene Spielkarten mit Fachbegriffen und Fragen zum Reihenabschluss Griechenland
, Abschluss, Antikes Griechenland, Geschichte
Verschiedene Spielkarten mit Fachbegriffen und Fragen zum Reihenabschluss Griechenland
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Eroberung Jerusalem, Klausur, Kreuzzüge
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Hitler, Machtsicherung, Rede
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
137 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 1815, Deutscher Bund
, 1815, Deutscher Bund
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
576 KB
Methode: Schreibaufgabe in Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblätter, kreative Schreibaufgabe, Kreatives Schreiben, Lehrprobe, Partnerarbeit, Sachanalyse, Tafelbild
Lehrprobe Ausführliche Lehrprobe mit Unterrichtsvoraussetzungen, Sach- und Didaktikanalyse, Tafelbild und Arbeitsblättern. Kernaufgabe bildet die kreative Schreibaufgabe, in der sich die SuS in die Lage der spartanischen Kindern hineinversetzen sollen.
, Arbeitsblätter, kreative Schreibaufgabe, Kreatives Schreiben, Lehrprobe, Partnerarbeit, Sachanalyse, Tafelbild
Lehrprobe Ausführliche Lehrprobe mit Unterrichtsvoraussetzungen, Sach- und Didaktikanalyse, Tafelbild und Arbeitsblättern. Kernaufgabe bildet die kreative Schreibaufgabe, in der sich die SuS in die Lage der spartanischen Kindern hineinversetzen sollen.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Vorabiturprüfung Geschichte GK
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
British Empire, Philanthropie
Die SuS lernen die zwiespältige Beziehung der philanthropischen Bewegung zur imperialen Praxis im viktorianischen England kennen und bewerten diese
Die SuS lernen die zwiespältige Beziehung der philanthropischen Bewegung zur imperialen Praxis im viktorianischen England kennen und bewerten diese
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
213 KB
Mittelalter, Rechtsgeschichte
Es wird mit den Schülerinnen und Schülern herausgearbeitet, warum der häufig anzutreffende öffentliche Charakter der Eheschließung im Mittelalter von zentraler sozialgeschichtlicher Bedeutung war.
Es wird mit den Schülerinnen und Schülern herausgearbeitet, warum der häufig anzutreffende öffentliche Charakter der Eheschließung im Mittelalter von zentraler sozialgeschichtlicher Bedeutung war.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
Klausur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Karl Marx, Kommunismus, Manifest, Parteien
, Karl Marx, Kommunismus, Manifest, Parteien
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
214 KB
Arbeitszeit: 60 min
, gymnasium, Kirche, Kloster, Mittelalter, Realschule, Ständegesellschaft
, gymnasium, Kirche, Kloster, Mittelalter, Realschule, Ständegesellschaft
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
Rassismus, Sklaverei
Die SuS erarbeiten rassistische Motive Hegels als Leitmotiv der Geschichtsschreibung im 19. Jahrhundert
Die SuS erarbeiten rassistische Motive Hegels als Leitmotiv der Geschichtsschreibung im 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Die Deutschen und der Holocaust, Erinnern, Gedenktag, Holocaust, Nationalsozialismus
Kurze Erklärung zum historischen Kontext sowie Begründungen für eine Einführung bzw. Legitimiation des Gedenktags
Kurze Erklärung zum historischen Kontext sowie Begründungen für eine Einführung bzw. Legitimiation des Gedenktags
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,51 MB
Dolchstoß, Dolchstoßlegende, Friedrich Ebert, Hindenburg, von Payer, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Gerechtigkeit, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Frage nach der Gerechtigkeit des Vertrags von Versailles – eine Frage der Perspektive?
, Erster Weltkrieg, Gerechtigkeit, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Frage nach der Gerechtigkeit des Vertrags von Versailles – eine Frage der Perspektive?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Geschichte, Kissinger Diktat
Lehrprobe Welchen außenpolitischen Handlungsspielraum hatte das Deutsche Reich nach 1875? – Das Kissinger Diktat.
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Geschichte, Kissinger Diktat
Lehrprobe Welchen außenpolitischen Handlungsspielraum hatte das Deutsche Reich nach 1875? – Das Kissinger Diktat.
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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