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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe Die Steinzeit - Von Leben der frühen Menschen
Zeit für Erfindungen
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
1,15 MB
Weimarer Republik
Arbeitsblatt zu den wichtigsten Organen der Verfassung der Weimarer Republik - leer und mit Lösung
Arbeitsblatt zu den wichtigsten Organen der Verfassung der Weimarer Republik - leer und mit Lösung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
136 KB
Ein „lovely Feudalsystem" auf Sark? Der Journalist Wolfgang Koydl über einen Besuch der Kanalinsel Sark im November 2006. Lehenssystem heute.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
7 KB
Direktorium, Rheinbund, Staatshaushalt, Säkularisation, Verfassung, Völkerschlacht
Feedback und Beobachtungsaufträge zum Film "ZDF Sphinx - Napoleon. Wahrheit und Legende" 2007
Feedback und Beobachtungsaufträge zum Film "ZDF Sphinx - Napoleon. Wahrheit und Legende" 2007
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
186 KB
Burschenschaft, Förderalismus, Hambacher Fest, Wartburgfest
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
484 KB
Burschenschaft, Hambacher Fest, Wartburgfest
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
Klasse 7 Geschichte: Methodentraining: Quellen & Darstellungen; Analyseraster
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
384 KB
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - im Urteil zweier Quellen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe SuS simulieren Friedensverhandlungen zwischen Israelis und Palästinensern. Dabei übernehmen sie die Rollen von Siedlern, Bewohnern der Flüchtlingslager, Gemäßigten etc.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Beschreibung der Gefahr, die aus den Zielen der Parteien entsteht, die von der Forderung nach einer Räterepublik über den Parlamentarismus bis zur monarchischen Restauration bzw. dem Führerstaat reichen. Anhand einer Karikatur in eine guten 10 (G9)
Beschreibung der Gefahr, die aus den Zielen der Parteien entsteht, die von der Forderung nach einer Räterepublik über den Parlamentarismus bis zur monarchischen Restauration bzw. dem Führerstaat reichen. Anhand einer Karikatur in eine guten 10 (G9)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Dolchstoßlegende, Inflation
Beschreibung von Entstehung und Inhalt der Dolchstoßlegende als Reinwaschung der O.H.L. und Stigmatisierung der Republik in einer guten 10 (G9)
Beschreibung von Entstehung und Inhalt der Dolchstoßlegende als Reinwaschung der O.H.L. und Stigmatisierung der Republik in einer guten 10 (G9)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Inflation, Weltwirtschaftskrise, Weimarer Verfassung
Zusammenhang von Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinetten und NSDAP-Erfolg (Doppelstunde) in einer recht guten 10 (G9)
Zusammenhang von Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinetten und NSDAP-Erfolg (Doppelstunde) in einer recht guten 10 (G9)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Rollenspiel zu der Frage, ob Hitler Kanzler werden soll.Die SuS einer guten 10 (g9) haben sich schwer getan,also eher etwas für die Oberstufe.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Alexander der Große
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
Holocaust, Juden, Stauffenberg-Attentat, Weiße Rose
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
490 KB
Lehrprobe Entwurf für den zweiten besonderen Unterrichtsbesuch.
Das Totengericht des Hunefers wird für die Schüler anschaulich und motivierend thematisiert.
Stunde lässt sich so problemlos halten. Arbeitsblätter sind beigefügt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Strukturlegetechnik zur Französischen Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
Sallust, Coniuratio Catilinae (cap. 61) / Darstellung Catilinas im Vergleich zu anderen Catilina-Beschreibungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
354 KB
Tacitus zum Prinzipat des Augustus / Beurteilung Augustus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
278 KB
Reichsgründung, Revolution 1848/49, Ära Bismarck
Bundespräsident Heinemann zum 100. Jahrestag der Gründung des Dt. Reiches / Vergleich mit 1848
Bundespräsident Heinemann zum 100. Jahrestag der Gründung des Dt. Reiches / Vergleich mit 1848
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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